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素质测评标准体系要素

1.标准

揭示内涵：

（1）客观指标：销售量、收入、利润比率；

（2）主观指标：责任感、工作难度等；

（3）半客观半主观指标：岗位评价分数、民主测评分数等

表现形式：评语短句式、设问提示式与方向指示式

2.标度

（1）量词式：很多、较多、多，不多。

（2）等级式：优、良、中、差。

（3）数量式：以分数来揭示测评标志水平变化。

（4）定义式

（5）综合式

3. 标记

对应不同标度（范围、强度和频率）的符号表示。

试题巩固：

【单选题】在某一测量问卷中有这样一道题“能策划引人注目的事件，以说明问题的要点”，其选项为“A．精通；B．善于；C．尚可；D．一般”。在这里，“善于”“一般”是指（ ）。

A. 标准

B. 指标

C. 标记

D. 标度

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