教师资格证

2019年教师资格证考试幼儿保教知识与能力每日一练(8.14)

来源:233网校 2019年8月14日 字号

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教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》精选习题(8月14日)

1.2岁半的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿()。

A.情绪的发展

B.动作的发展

C.自我意识的发展

D.认知的发展

参考答案:C
参考解析:豆豆的表现属于对自己行动的意识。1岁左右婴儿通过偶然性的动作逐渐能够把自己的动作和动作对象区别开来,出现了最初的独立性。2岁左右开始出现对自己行动能力的探索,在许多场合下会拒绝成人的帮助,而要“自己来”。豆豆正处在这样的阶段,他希望通过自己的尝试而发现自己的能力,这是一种对自我的积极探索。成人应给予支持。故选C。

2.渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。

A.自信心的发展

B.自尊心的发展

C.自制力的发展

D.移情的发展

参考答案:B
参考解析:自尊心是指个体对自己所持有的评价,它表达的是一种否定或者肯定的态度,是在一个人对待自己态度中表现出的自我价值的判断。希望得到老师、家长和其他同伴的表扬都反映了幼儿自尊心的发展。故选B。

3.有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事,这体现的是()。

A.能力类型的差异

B.能力水平的差异

C.能力发展速度的差异

D.能力发展早晚的差异

参考答案:A
参考解析:题干当中提到有的“擅长绘画”、有的“善于动手操作”、有的“会讲故事”,体现了幼儿的能力是不同的,其实也就是能力的类型是不同的。此部分也可以结合加德纳的“多元智能理论”来思考,加德纳认为人不是只有一种智能,提出人有9种智能,每个人都有自己的优势智能。故选A。

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