教师资格证科目二知识点繁杂，难度较大，复习时，不能一股脑儿地只顾看书-背书-看书，掌握考试诀窍同样很重要，能令你的备考达到事半功倍的效果！以下是牛晶晶老师科目二课程导学的学霸笔记分享~

科目二的主要题型为：

下面以题型来给大家讲讲备考诀窍：

一、单选题

1、各章节的分值占比

考点主要集中在教育基础与学生指导，这是备考重点攻克的章节。

2、考试特点

知识点复出现率较高，尤其是教育基础部分，如：

 3、备考方法

（1）理解+思维导图梳理

（2）把真题做透

二、简答题

1、各章节分值占比

考点主要集中在教育基础、学生指导和班级管理。

2、考试特点

（1）出题较散

[2018下] 23、《小学教师专业标准 (试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

[2018下] 22、简述家校合作的途径。

[2018下] 21、简述影响学生有意注意的因素。

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[2019上] 21、简述人格形成与发展的影响因素。

[2019上] 22、简述小学德育的实施途径。

[2019上] 23、简述《小学教师专业标准(试行)》关于教师专业能力的构成。

（2）知识点重复率高，具体知识重复率不高

[2016下]《小学生教师专业标准》 中终身学习理念的了解。

[2016上] 简述《小学生教师专业标准》中“学生为本”的基本理念。

[2018下]《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

[2019上] 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

3、备考方法

（1）该背的知识点还是要背，尤其是重复率较高的。

（2）对同类型的问题，总结出答题模板，如影响因素、依据之类的。

（3）遇到完全不会的就编，从内容和形式上发散，照样也能得分。

三、案例题

1、真题展示

[2019年上半年] 材料：

王老师出示问题：每棵树苗16元，张叔叔要买4棵，经过协商，买3棵送一棵。每棵便宜多少元？学生很快就有了以下两种解法：

16x3=48 (元)，48+4=12 (元)，16-12=4 (元)

16x3=48 (元)，16x4=64 (元)，64-48=16 (元)，16+4=4 (元)

王老师习惯性的问了一句：还有不同的解法吗？

小杰迟疑地举起了手：“老师，我的方法是16-4=4 (元)，但我说不出为什么。”这种解法王老师也没预料到，否可行呢？巧合吗？面对这种情况，王老师及时调整了教学思路，组织同学进行探讨。

学生纷纷发言，有的说这个16元也表示买4棵一共便宜的，除以4得到的就是每棵便宜的，有的说，买3棵送1棵，便宜的就是送的这1棵，也就是4棵便宜16元，所以16除以4就是每棵树便宜多少元……小杰困感的表情舒展了，王老师也露出了笑容。

问题：

(1)结合材料，评析王老师解决小杰困惑的教学行为。(10分)

(2)简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。(10分)

2、解题方法

（1）有观点

（2）有表达

（3）有逻辑

必须掌握：万能的答题角度

四、教学设计

1、真题展示

本大题有6小题，任选1题作答,多答只按第1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术。

请认真阅读以下材料，并按要求作答。（仅以语文为例）

根据上述材料完成下列任务：

(1)如指导二年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 (10分)

(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)

(3)设计本课板书。(10分)

2、出题特点

（1）教学目标必考。

（2）教学过程必考。

（3）每个学科的命题点有所差异，如：

语文：写字指导过程。

体育：动作的重点和难点，特殊的练习方法。

3、备考技巧

只背模板是没用的！没用的！没用的！

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