教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》精选习题(7月29日)
1．1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是()。
A．单词句
B．电报句
C．完整句
D．复合句
参考答案：B
参考解析： 幼儿口头言语发展主要分为发生和发展两个阶段，一般年龄从出生至3岁，1.5-2岁主要是双词句阶段，也叫电报句阶段。
2．老师按排序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆，儿童回忆说：刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜，太阳与月亮，这些儿童运用的记忆策略为()。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．习惯化策略
参考答案：C
参考解析：记忆策略一般包括复述策略、组织策略和精细化加工策略，答题时可以首先排除D项习惯化策略。题干中老师呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”与幼儿回答“刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜，太阳与月亮”对比来看，很显然幼儿对记忆材料进行了组织，将记忆材料按类别进行组织归类，以便于记忆，因此，正确答案为C。
3．按皮亚杰的观点，2～7岁幼儿的思维处于()。
A．具体运算阶段
B．形式运算阶段
C．感知运动阶段
D．前运算阶段
参考答案：C
参考解析：皮亚杰的认知发展理论
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