1.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的( )。

　　A.个性形成的作用

　　B.认知发展的作用

　　C.交往发展的作用

　　D.心理活动的动机作用

　　2.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿( )。

　　A.认识发展水平

　　B.社会性发展水平

　　C.情感发展水平

　　D.身体发展水平

　　3.某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。

　　A.注意的选择性

　　B.注意的范围

　　C.注意的稳定性

　　D.注意的分配

　　4.对幼儿游戏的评价应该是( )。

　　A.反面评价

　　B.正面评价

　　C.正面评价与反面评价相结合

　　D.消极评价

　　5.学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是( )。

　　A.2—3岁

　　B.3—4岁

　　C.4—5岁

　　D.5—6岁

　　6.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。

　　A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

　　B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

　　C.动作和语言的作用均由大到小

　　D.动作和语言的作用均由小到大

　　7.( )是构成甲状腺素的原料之一。

　　A.铁

　　B.锌

　　C.碘

　　D.钙

　　8.描述记述类观察方法不包括( )。

　　A.实况记录法

　　B.日记描述法

　　C.轶事记录法

　　D.谈话法

　　9.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的( )。

　　A.界限性

　　B.相容性

　　C.转换性

　　D.规则性

　　10.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是( )。

　　A.促进儿童认知发展，开发儿童智力

　　B.培养孩子完善的人格

　　C.为幼儿一生的发展打好基础

　　D.为幼儿一生的发展打好基础

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