“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A连续性
B长期性
C创造性
D示范性
参考答案：B
参考解析：人才培养的周期长、见效慢，正所谓“十年树木，百年树人”。因此，教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A连续性
B长期性
C创造性
D示范性
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