在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便是处处伤痕，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中。投人一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。陶行知的比喻极其生动地说明教师应该做到(　　)。