常规是幼儿在幼儿园中一日生活组织重要的组成部分，它贯穿着儿童在园的全部时间。教师对班级常规的制定最终目的不是要“加强管理”，而是要帮助幼儿形成良好的生活习惯，最终的目的是形成幼儿自我管理的能力。故选A。