单选题
1.社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是( )。
A
该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
B
该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性
C
该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生
D
该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
单选题
2.社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率，矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的（ ）功能。
单选题
3.社会工作者小郑计划研究留守女童自我保护能力建设项目的干预效果。下列研究功能中，属于服务对象层面的是（）。
A
促进儿童保护理论的实践运用
B
丰富留守女童自我保护的知识
C
倡导社会关注留守女童的权益
D
总结反思项目实施过程的不足
单选题
4.社会工作者小刘负责留守儿童成长项目，在开展成效评估时，她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时，她还梳理了专业理论和技巧，提升了处理问题的能力。此外，小刘针对该设计进行专业反思，提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上，上述小刘的研究具有的功能是（）。
A
提高当地村民对留守儿童的认识
B
丰富青少年正面成长理论与实务
C
减少留守儿童成长过程中的烦恼
D
协助社会工作者提升了服务能力
多选题
5.社会工作研究与相关主体互动而体现了一定间接功能，下列关于社会工作研究的间接功能，表述正确的有（ ）。
A
有助于研究参与者感知现实情况，预测事物发展
B
有助于治疗和预防服务对象的社会问题
C
有利于社会各界深化对社会工作的认同和支持
D
有助于改善社会工作实践和社会理论
E
有助于激发经济、政治、社会和文化功能
社会工作研究的主要功能介绍
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社会工作研究的主要功能解析
去答题
