一、小组工作的概念、类型与特点思维导图
二、复习要点
（一）小组工作的含义
小组工作是社会工作的基本方法，以具有共同需求或相近问题的群体为服务对象，经由社会工作者策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享，帮助小组组员改善其社会功能，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标。
【注意】
1、服务对象：共同需求/相近问题
2、形式：小组活动/组员互动分享
3、目标：预防和解决社会问题
（二）小组工作类型
类型 | 特点 | 常见小组 |
教育小组 | 新知识和方法的学习，开拓新视野，改变自我 | “XX新手训练营”小组、“XX技能提升小组” |
成长小组 | 注重潜能发挥，聚焦与个人成长和正向改变 | “体验小组”如青少年野外拓展训练营。 |
支持小组 | 组员的关系建构、相互交流和相互支持 | “单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”针对吸毒人员的“同伴治疗小组 |
治疗小组 | 注重改变组员行为，重塑人格，健全的社会人 | 对吸毒人员开展“美沙酮治疗小组”、社区矫正对象“星星点灯小组” |
【比较】
类型 | 服务对象 | 目标 |
教育小组 | 组员学习新知识、新方法 | 改变原来对于自己的问题不正确的看法及解决方式 |
成长小组 | 帮助组员了解、认识和探索自己 | 发挥自己潜能，解决问题，促进个人发展和成长 |
支持小组 | 具有某一共同性问题的小组组员 | 发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题 |
治疗小组 | 社会适应不良或者社会关系网络断裂而导致行为问题的人群 | 对小组组员的心理和社会行为的治疗，改变行为成为健全的社会人 |
【笔记重点】
1、教育小组：学习知识，改变看法，实现发展
2、成长小组：认识自己，发挥潜能，解决问题
3、支持小组：问题共同，彼此支持，促进改变
4、治疗小组：行为问题，重塑人格，健全自我
（三）小组工作的特点与功能
特点与功能 | 主要内容 |
小组工作的特点 | 1、小组组员问题的共同性或相似性—利于产生认同感，形成特定小组文化和社会关系氛围 2、强调小组组员的民主参与—服务对象平等意识和民主参与精神的强调 3、运用小组治疗性因素—维持小组治疗性因素，促进个体改变 4、注重团体的动力—团结互助与合作关系，发现和解决问题 |
小组工作的功能 | 1、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 2、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景 3、创造相互帮助、共同成长的学习机会 4、打造增能的社会支持网络 |
四、经典试题
1、某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务。下列小组中，符合支持小组特点的是（）
A、针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组
B、针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组
C、针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组
D、针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组
2、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是()。
A、教育小组
B、支持小组
C、成长小组
D、治疗小组
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1、刘晓晨老师38字箴言
“不间断”—持续学习
“不贪多”—循序渐进
“以书为本”—答题依据
“历年真题”—实践检验
“举一反三”—思路明确
“装抽屉”—形成导图
“联系实际”—生活相关
“抓关键词及主要矛盾”—知识要点
“遗忘曲线”—制订计划
2、刘晓晨老师亲授7大技巧
方法一：关键词法
如：教材中社会工作要素部分，谁是灵魂，谁是基本功，谁是基本要素，谁是主体，谁是最核心的部分。
如：政策法规中的关键数字、关键主体部门；关键的原则；出现：以下哪几种情形适用于哪种情况。
方法二：常识判断法
一般情况下，社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。
如妇女遭受家庭暴力，如果问题问的是社工要首先为妇女做什么，往往是先安排紧急庇护。
方法三：排除法
此题非常适合用于单选题，当其他三个选项出现明显错误的时候，可以考虑排除法，或者其他三个选项表述很类似，那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。
方法四：分类法、方法五：举一反三、方法六：......、方法七：......
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