在社会工作督导者成长小组的某一节中， 资深社会工作者老胡发现组员们对小组更加投入了，他们能够自由地表达在带领实习生过程中遇到的困难，并通过角色扮演、同伴支持等方式分享经验，形成了共同讨论并合力解决问题的氛围。下列小组主题活动设计中，适合在这一阶段开展的是( ）。

A .认识自我:相互了解做朋友

B .心灵契约:七嘴八舌话规范

C .知行合一:我要这样做督导

D .不说再见:成长历程再回顾