考点：人类行为的心理学理论
1、弗洛伊德的精神分析理论
人格的发展：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖器。
2、埃里克森的人类发展理论
婴儿期（0-1岁）、幼儿期（1-3岁）、儿童早期（3-6岁）、儿童中期（6-12岁）、青少年期、（12-20）、成年早期（20-40）、成年中期（40-65岁）、成年晚期（老年）。
3、皮亚杰认知发展理论
（1）感知运动期（出生到2岁）
（2）前运算期（2-7岁）
（3）具体运算期（7-12岁）
（4）形式运算期（12岁以上）
5、科尔伯格的道德发展阶段论
（1）前习俗水平（0-9岁）
（2）习俗水平（9-15岁）
（3）后习俗水平（15岁以后）
6、行为主义理论
（1）华生的行为主义理论
（2）斯金纳的操作行为主义理论
（3）班杜拉的社会学习理论
7、依恋理论
（1）婴儿依恋关系的形成阶段
前依恋阶段；形成中的依恋关系阶段；鲜明清晰的依恋关系阶段；纠正目标的依恋关系阶段
（2）依恋的类型
安全型依恋；回避型依恋；反抗型依恋。
习题练习：
1、弗洛伊德认为人格是一个整体，包括本我，自我和超我三个部分，在不同的时间内三者彼此交互影响，对个体产生不同的作用.关于“本我”、“自我”、“超我”的说法，正确的是（）[2020]
A. 自我是“管理者”，遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束
B. 本我依照享乐主义原则，处于不明确状态，随时间和经验而发生变化
C. 自我包含意识和前意识，它是在社会环境中由个人通过学习而获得的
D. 超我包含意识和前意识，也包含部分潜意识，对人的行为几乎无影响
2、埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。
A．生物因素
B．社会因素
C．心理因素
D．道德因素
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