2021年社会工作师中级实务考点：儿童的特点与需要

来源:233网校 2021-09-22 09:03:09 字号

考点：儿童的特点

1、社会属性的特点：

儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即基础性。具体表现在：童年是每一个人人生的基础；儿童是每一个家庭的基础，是家庭概念中的基本要素，是一个社会进步发展的基础，少年强则国强；

2、成长发展的特点：

（1）快速性，成长速度快；

（2）阶段性：具有年龄特征；

（3）顺序性：遵循上到下、近到远、大到小、低级向高级的顺序性；信任人格-自主人格-勤奋人格

（4）不均衡性：不同阶段发育的表现不一样；

（5）个体的差异性：受到遗传和环境因素的影响；

（6）分化与互补性：机能分化，机能互补；

考点：儿童的需要

1、生存的需要：生命存在(基本生活资料)、社会存在(获得社会身份)

2、发展的需要：良好家庭生活、获得受教育机会、获得足够的休闲与娱乐；

3、受保护的需要：免遭伤害需要，身体、情感、性虐待、儿童忽视(日常生活照料与医疗照顾的、对儿童发展需要和教育需要的和儿童社会化发展的忽视)儿童剥削(童工形式的劳动剥削、从事商业性活动的性剥削)

4、社会化需要：基本生活技能；自我观念发展，分清自我与非我的关系；形成良好的生活习惯；培养良好品德，适应社会规范，培养社会角色；

考点：儿童面临的问题

1、儿童生存的问题：新生儿健康问题；儿童营养问题。

2、儿童发展的问题：贫困的问题；辍学的问题。

3、儿童保护的问题：儿童被遗弃的问题（儿童福利机构）；儿童遭受体罚和肢体虐待的问题；儿童被性侵的问题；儿童被忽视的问题；儿童被拐卖的问题；家庭监护的问题。

考点：儿童社会工作的类型

1、支持性儿童服务：针对全体儿童及家庭，尤其是家庭监护状况良好的家庭；目的是支持父母履行教养职责

2、补充性儿童服务：针对亲职能力不足的儿童及家庭，提供经济援助、亲职教育等，弥补亲职能力的不足，改善亲职状况

3、替代性儿童服务：针对亲职不当和亲职缺失的儿童，家庭收养、寄养和机构养育等，目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长

4、儿童保护服务：遭受人为伤害的儿童及家庭；

配套练习：

1、某小学的周老师发现．女学生小红最近上学经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩快速下降；小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢；学校召开家长会，小红家里无人参加：学校联系家长，家长的电话也无人接听。周老师家访时了解到，小红家居住在老旧小区，出租房较多，人员复杂；小红父亲酗酒成性，常打骂小红母亲；小红母亲不堪忍受，最近离家出走。

学校社会工作者接到周老师的转介后发现，小红性格内向，很少与班上同学交往；在谈及家庭情况时，小红神情紧张。社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤，问其原因，她不愿回答。【2015年】

问题：

1．从儿童保护的角度。列出小红所面临的风险。

2．社会工作者可采用哪些收集信息的方法，进一步评估小红的服务需求?

查看答案

参考答案：

1．从儿童保护的角度来看，小红面临的风险主要有：

(1)遭受体罚和肢体虐待。由小红身上有多出瘀伤可以看出，小红在家里曾经遭受并且可能仍在遭受暴力虐待。

(2)被忽视。由案例中小红近期的衣着及行为表现，以及其家长联系不上等等，都可以看出，小红在家里得不到应有的关爱和重视，处于被家庭成员忽视的境地。

2．社会工作者可以采取的收集信息的方法包括：

(1)询问。社会工作者可以直接向小红询问，或者向小红的老师、同学和邻居等人询问，来获取相关的信息资料。

(2)咨询。社会工作者可以向儿童工作者或者其他专业人士咨询意见．以求对小红的问题有全面、正确、科学的认识。