历年考题解析

全套考题解析：中级经济师《人力资源》历年考题解析汇总

　　一、单项选择题
　　1．(2010年)关于魅力型领导理论的说法，错误的是( )。
　　A．魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
　　B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化
　　C．魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格
　　D．魅力型领导者也具有非道德特征
　　【答案】 C
　　【解析】本题考查魅力型领导理论。魅力本身是一个归因现象，而不是一种特质。所以选项C错误。
　　2．(2010年)根据费德勒的权变理论。最适合于关系取向领导风格的情境是( )。
　　A．上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大
　　B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大
　　C．上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小
　　D．上下级关系较好。工作结构化程度较低，领导者职权较小
　　【答案】D
　　【解析】本题考查费德勒的权变理论。最适合于关系取向领导风格的情境有两种，一种是上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小；另一种是上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较大。
　　3．(2010年)关于领导——成员交换理论的说法，正确的是( )。
　　A．领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”
　　B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威
　　C．在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高
　　D．领导——成员交换的过程是单向的
　　【答案】A
　　【解析】本题考查领导——成员交换理论。领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威。在工作中，“圈里人”比“圈外人”绩效更高。领导——成员交换的过程是一个互惠的过程。所以选项BCD错误。
　　4．(2010年)关于管理方格理论的说法，错误的是( )。
　　A.管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格
　　B.管理方格图的纵坐标是“关心人”，横坐标是“关心任务”
　　C．“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导
　　D．高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导
　　【答案】D
　　【解析】本题考查管理方格理论。高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“任务”领导风格。低“关心任务”、高“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导。
　　5．(2010年)在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为( )。
　　A．知识技能
　　B.技术技能
　　C概念技能
　　D．人际技能
　　【答案】C
　　【解析】本题考查概念技能的概念。
　　6．(2011年)根据吉伯的观点，领导的重要特质不包含( )。
　　A．良好的调适能力
　　B.自信
　　C．勇于实践
　　D．外向
　　【答案】C
　　【解析】本题考查特质理论。吉伯认为卓越的领导必须具备以下特质：身强力壮；聪明但不过于聪明；外向有支配欲；有良好的调适能力，自信。
　　7．(2011年)魅力型领导者的非道德特征是( )。
　　A．为集体利益使用权力
　　B.经常采取双向沟通
　　C．努力提升自己的个人愿景
　　D．支持下级
　　【答案】C
　　【解析】本题考查魅力型领导者的非道德特征。
　　
　　8．(2011年)领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括( )。
　　A．领导与下属的关系
　　B.领导风格
　　C．工作结构
　　D．职权
　　【答案】B
　　【解析】本题考查权变理论。费德勒认为情景性的因素可以分为三个维度：
　　(1)领导与下属的关系——下属对领导者的信任、信赖和尊重的程度。
　　(2)工作结构——工作程序化、规范化的程度。
　　(3)职权——领导者在甄选、训练、调薪、解聘等人事工作方面有多大的影响力和权力。
　　9．(2011年)关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是( )。
　　A．密西根模式支持员工取向的领导作风
　　B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证
　　C．密西根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同
　　D．密西根模式是管理方格图理论的进一步发展
　　【答案】A ，
　　【解析】本题考查密西根模式。研究发现，员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高度满足感相关，生产取向的领导风格则和低绩效、低满足感相关。因此密西根模式支持员工取向的领导作风。
　　10．(2012年)认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( )。
　　A．交易型和改变型领导理论
　　B特质理论
　　C．魅力型领导理论
　　D．路径——目标理论
　　【答案】B
　　【解析】本题考查特质理论。传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些 特质是与生俱来的。
　　11．(2012年)根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为( )。
　　A．支持型领导
　　B.参与式领导
　　C．指导式领导
　　D．成就取向式领导
　　【答案】 C
　　【解析】本题考查豪斯的路径——目标理论。 豪斯确定了四种领导行为：指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。题干所述为指导式领导。
　　12．(2012年)根据领导者生命周期理论．具有高工作一一低关系特点的领导风格是( )。
　　A．指导式
　　B.推销式
　　C．参与式
　　D．授权式
　　【答案】A
　　【解析】本题考查领导者的生命周期理论。赫塞和布兰查德将工作取向和关系取向两个维度 相结合，得出四种领导风格：指导式(高工作——低关系)、推销式(高工作——高关系)、参与式(低工作——高关系)、授权式(低工作——低关系)。
　　13．(2012年)布莱克和默顿的管理方格图中，位于坐标(9，9)位置的领导风格具有的特点是( )。
　　A．关心任务但不关心人
　　B.关心人但不关心业务
　　C．既关心任务又关心人
　　D．既不关心任务又不关心人
　　【答案】C
　　【解析】本题考查布莱克和默顿的管理方格理论。位于坐标(1，1)位置的领导风格被称为“无为而治”，管理者既不关心任务，也不关心人。相反(9，9)既关心任务，又关心人，被认为是最理想的领导风格。还有(5，5)“中庸式”领导风格、(1，9)“乡村俱乐部”领导
　　风格、(9，1)“任务”领导风格。
　　14．(2012年)关于有限理性模型的说法，错误的是( )。
　　A．在选择备选方案时，决策者试图使自己满意
　　B.决策者所认知的世界是真实世界的简化模型
　　C．有限理性模型中的理性受到了一定限制
　　D．有限理性模型与经济理性模型存在质的差异
　　【答案】D
　　【解析】本题考查领导决策的有限理性模型。选项D错误，有限理性模型与理性模型的差异 主要体现在程度上，而非质的差异上。