1.首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.洛克
D.培根
参考答案：D
参考解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中，首次把教育学作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列。
2.“君子耻其言而过其行”在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《孟子》
参考答案：C
参考解析：“君子耻其言而过其行”出自《论语·宪问篇》。
3.奠定了班级授课制理论基础的《大教学论》的作者是( )。
A.夸美纽斯
B.埃拉斯莫斯
C.杜威
D.凯洛夫
参考答案：A
参考解析：夸美纽斯的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
4.学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们( )。
A.消极被动地接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾忌地接受教育
D.学习不受教师影响
参考答案：B
参考解析：略
5.文化制约着教育的内容、( )以及人的教育观念。
A.模式
B.规模
C.速度
D.目的
参考答案：A
参考解析：文化对教育的制约作用体现在：文化知识制约教育的内容与水平；文化模式制约教育环境与教育模式；文化传统制约着教育的传统与变革。
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