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2019年教师资格证中学教育知识与能力每日一练(10.14)

来源:中学教育知识与能力试题 2019-10-14 00:00:00 字号

教师资格证考试很多考点都需要理解记忆,试题对帮助理解考点非常有效,可以通过试题练习来强化理解记忆考点,从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点!

教师资格证中学教育知识与能力试题(10.14)

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1.从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是()。

A.原型启发

B.酝酿效应

C.近因效应

D.宽大效应

参考答案:A
参考解析:原型启发是指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。原型启发是一种创新思维方法。生活中所接触的每个事物的属性和特征在头脑中可形成“原型”。在问题解决过程中,问题解决者在“原型”中获得一些原理的启发,使其结合当前问题的有关知识,形成解决方案,从而创造性的解决问题。

2.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义,这反映的知觉特性是()。

A.理解性

B.选择性

C.恒常性

D.整体性

参考答案:A
参考解析:知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用词语加以概括赋予说明的加工过程。本题的考点是知觉的特性,即知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。该知识点一般以选择的方式出题。

3.晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.内隐记忆

参考答案:B
参考解析:短时记忆是指人脑中的信息不超过1分钟。长时记忆的信息贮存时间超过1分钟,瞬时记忆的信息贮存时间极短,大约为0.25—2秒。本题的考点是记忆的分类,即瞬时记忆、短时记忆(工作记忆)和长时记忆。该知识点一般以选择的方式出题。

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