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2016年教师资格证考试《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

来源:中学教育知识与能力试题 2016-01-06 00:00:00 字号
摘要:
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一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分。共60分)
1、修车的工人把在修车过程中总结出的经验和技术,应用到新的修车过程中。这属于( )
A.低路迁移
B.高路迁移
C.顺应迁移
D.重组迁移
2、下列关于教育劳动起源说的主要观点,说法错误的是(  )
A.教育的范畴是永恒不变的
B.教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
C.教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
D.教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
3、学习动机包含学习需要和( )
A.学习压力
B.学习兴趣
C.学习期待
D.学习知识
4、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于(  )
A.接受学习
B.发现学习
C.有意义学习
D.机械学习
5、期末考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上,主任对这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种( )
A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化
6、成人的时间知觉比儿童更加精确,这主要是(  )因素导致的时间知觉的差异。
A.情绪
B.兴趣
C.态度
D.个人知识经验
7、文献检索中,按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到 新的顺序查找的方法是( )
A.顺查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.综合查找法
8、教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是(  )
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学策略
9、想象要处理的信息主要是什么类的( )
A.符号类
B.字词类
C.操作类
D.表象类
10、人们在解决问题时能够当机立断,不徘徊犹豫。这体现了思维的(  )
A.批判性
B.广阔性
C.深刻性
D.敏捷性

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