2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分。共42分)
1、许多地方出现的“狼孩”事件说明（ 　）在人的身心发展中不起决定作用。
A．教育
B．环境
C．个体主观能动性
D．遗传素质
2、（　 ）是指个体为达到减轻、消除不良心境所采取的一种转移行为。
A．调节
B．宣泄
C．移情
D．自我暗示
3、（　 ）在德育过程中起主导作用。
A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育方法
4、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，中学生的认知发展水平处于哪一阶段?（　 ）
A．感知运动阶段
B．形式运算阶段
C．具体运算阶段
D．前运算阶段
5、认知疗法于20世纪六七十年代在（ 　）产生。
A．英国
B．法国
C．美国
D．德国
6、下列关于民主教育的教学思想，说法不正确的是（ 　）。
A．在课程理念上，变学科本位为注重学生发展的观念
B．在教学观上，强调以民主平等的师生关系取代基于权威和授受的师生关系
C．在学生观上，把儿童作为具有独立人格的平等主体
D．在教师观上，强调教师通过个人魅力权威对学生的学识、思想、价值观进行强制和灌输
7、新课程改革对课程评价的要求是（　 ）。
①建立促进学生全面发展的评价体系
②建立促进教师不断提高的评价体系
③建立促进课程不断发展的评价体系
④继续改革和完善考试制度
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
8、教师职业倦怠的不良影响不包括（ 　）。
A．教学效果下降
B．人际关系紧张
C．学校陷入混乱
D．造成自我身心伤害
9、最近发展区的概念是由（　 ）提出的。
A．皮亚杰
B．维果茨基
C．桑戴克
D．苛勒
10、狂喜、恐惧的情绪状态属于（　 ）。
A．激情
B．热情
C．应激
D．心境