2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺卷(2)

本大题共21小题。每小题2分，共42分
1、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自（　　）。
A．苏霍姆林斯基
B．凯洛夫
C．马卡连柯
D．乌申斯基
2、 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。
A．思维品质
B．学习内容
C．学习结果
D．知识技能
3、中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。
A．学校制度的建立
B．各级各类学校的出现
C．中国近代完备的学制系统的出现
D．中国近代社会的形成
4、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（　　）。
A．实验法
B．测验法
C．调查法
D．观察法
5、我国基础教育新的课程管理制度是实行（　　）。
A．国家统一管理制度
B．国家和地方二级管理制度
C．国家、地方和学校三级管理制度
D．学校校本管理制度
6、有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（　　）。
A．元认知策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．复述策略
7、 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这就要求我们在教学过程中要重视运用（　　）原则。
A．循序渐进
B．因材施教
C．直观性
D．巩固性
8、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（　　）。
A．言语直观
B．形象直观
C．感知直观
D．表象直观
9、教师角色态度报考发展的关键因素是（　　）。
A．学生的表现、要求和反馈
B．领导批评
C．家长意见
D．社会舆论
10、注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形，这种现象称为（　　）。
A．知觉
B．适应
C．对比
D．后象