教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《中学综合素质》精选习题(7月18日)
1．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。
A．个体需求具有层次性
B．气质类型具有多样性
C．人类智能具有多元性
D．人类发展具有共同性
参考答案：C
参考解析：做题时可以先把抽象的语言具体化。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这句话可以理解为“学生不只有一面，每个学生都有自己的个性、特长和‘优势领域’，评价学生应看得全面和多元一些”。C选项符合题意，加德纳多元智力理论是新课程改革的理论基础之一。
2．实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是()。
A．学校的环境创设
B．教师的主导作用
C．家长的积极配合
D．学生的能动作用
参考答案：D
参考解析：学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。素质教育要求引导学生主动学习、学会学习，教师主导对学生客体的教育与改造，只是学生发展的外部条件和外因，学生的主体活动才是学生获得发展的内在机制和内因。考生要注意题目问的是“基本前提”，调动学生的主观能动性才是最基本的前提，D是正确答案。
3.以下关于素质教育观中“素质”的说法，正确的是()。
A．道德素质
B．个性特征
C．全面素质
D．智商
参考答案：C
参考解析：
素质教育之“素质”的含义是指人的整体的、全面的素质。
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