表现

1、同一方面不同速

2、不同方面不同步

1、个体与个体区别

2、群体与群体区别

启示

抓关键期

因材施教

侧重点

时间上（个体纵向）的不平衡。心理因素发展在时间上是不平衡的,有所谓的敏感期。主要强调同一个体的同一方面或不同方面的比较

在同一时期,不同个体之间(同龄横向）的心理因素发展是不一样的,这主要受到主观因素（自身）和客观因素

(个人的生活环境）共同决定的。主要强调不同个体之间的比较。

例子

案例:儿童的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰在青春发育期。

在这两个高峰内,身高体重的发展较之其他年龄阶段更为迅速。

青少年在生理方面,神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后;在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后,情感成熟更后。

俗语:当其可之谓时

案例:“少年得志”与“大器晚成”

从群体角度看，人分男女

从个体角度看，有的人数学能力强，有的人言语表达能力强。

俗语:世界上没有两片完全一样的叶子；夫子施教各因其材；

视其所以，观其所由，察其所安