一、历年考情
考试进入冲刺阶段,笔试只剩十几天,考生应把重点关注到科目二的大题背诵中,这40分要尽可能多拿!
模块 | 2021上 | 2020下 | 2019下 | 2019上 |
26题 | 教学工作的基本环节 | 教育的文化功能 | 一堂好课的基本标准 | 教育方针的基本内容 |
27题 | 班主任培养班集体的主要方法 | 班主任工作的基本内容 | 学校美育的基本任务 | 教学过程的规律 |
28题 | 建构主义学习理论的主要观点 | 能力发展的个体差异 | 元认知策略的种类 | 知觉的基本特征 |
29题 | 培养学生创造性的主要途径 | 教师职业倦怠的主要特征 | 品德的心理结构 | 发散思维的基本特征 |
【学霸心得】
1、分值高:中学科二简答题题量高达4道,共40分,占卷面分27%。
2、考情稳:近3年未发现有超纲题,难度稳定。
3、难度升:通过总结历年真题发现,考察角度从一开始的基本概念增加到了途径类做法类。考察角度更多更灵活。
4、笔者根据历年考情总结了教育心理学必背简答题。
因篇幅有限,另有 教育学简答题汇总 >>免费阅读
二、教育心理学必背考点
01/中学生学习心理
学习理论
02/中学生情绪的特点(★★)
1.爆发性和冲动性
2.不稳定性和两极性
3.外露性和内隐性
4.心境化和持久性
02/学习策略的分类(2019下已考简答)
(1)认知策略
①复述策略。常用的复述策略:利用无意识记和有意识记;排除相互干扰,首位效应和近位效应;整体识记和分段识记;多种感官参与;复习形式多样化;画线。
②精细加工策略。记忆术:位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词、视觉联想;做笔记;提问;成性学;利用背景知识,联系实际。
③组织策略。列提纲;利用图形;利用表格。
(2)元认知策略
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