教师资格中学教育知识考点：中学生心理发展特点这一考点多以单选题形式考察，速来了解一下呗!核心考点讲解 拿下关键分>>

备考毫无头绪？学习漫无目的？教师资格证考情分析及备考计划下载>>

中学生的社会性发展特点

1.自我意识增强

(1)青春期对自我的探索还表现在对自己的人格特征与情绪情感的过分关注上，他们把自己想象为“独特的自我”，把周围人视为“假想的观众”，似乎这些假想的观众随时随地都在关注、观察着自己这一独特的自我。

(2)难以对自己做出客观的评价。有时会过分夸大自己的能力。一旦遇到暂时的挫折和失败，他们往往又会走人另一极端

2.性成熟带来性意识的萌发

强大的生理冲击力有时会使他们做出违反道德规范的行为，给身心健康带来严重的不良后果。所以这个时期应特别注意青春期性知识与性心理的教育。

3.人际关系发展的特点(补充，案例分析考试出现，大纲要求)

中学生较突出的一个特征是渴望交往。他们一方面心理自闭另外一方面，又想求得别人的理解和慰藉在中学生的交往关系中，以同伴(学)交往关系为主要方面，其次是父(母)子关系、师生关系。

(1)同伴关系的变化特点。处于青春期的中学生与同伴的交往保持了较高的水平，但与异性同伴的关系要好于与同性同伴的关系中学刚开始时，他们对于异性的兴趣却是以一种相反的方式来表达，表示出漠不关心、轻视对方

(2)与父母关系的变化特点。青春期的中学生经过反抗期走向自主自立。反抗性情绪却 增加了，所谓的“青春期风暴”多在这一阶段出现。到了高中阶段后，心理发展日趋稳定，反抗性成分逐渐减少

(3)与教师关系的变化特点。相对而言，中学生与教师的关系一直保持在较低的水平上，主要在学习、工作上与老师发生联系。随着中学生认识能力的提高，学生不再盲目接受教师，他们开始对老师品头论足。

中学教育知识考点：中学生心理发展特点精选习题

更多教师资格证习题：教师资格证模拟试题在线免费刷

【经典习题】晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展( )

A.生理自我

B.心理自我

c.社会自找

D.物质自我

【经典习题】在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是(  )。

A.生理自我阶段

B.心理自我阶段

C.社会自我阶段

D.经验自我阶段

备考资料下载：教师资格证各科思维导图+作文素材+历年真题

零基础如何备考？233网校畅学班课程送教材+VIP题库会员，含面试精品课程，笔试面试一起过！免费试听>>