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教师资格中学教育知识考点:思维的特征(配精选考题)

来源:233网校 2021-07-06 09:32:50 字号

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(一)思维的含义和思维的特征

思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。

1.间接性。

2.概括性。

举例:

1.通过喜马拉雅山岩石中发现鱼类化石,推测中这里之前是海洋。

间接性

2.“灯是照明工具”

概括性

(二)思维的类型

1.根据思维发展水平的不同,可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

2.根据思维的逻辑性,可分为分析思维和直觉思维

3.根据思维的指向性,可分为聚合思维和发散思维

4.根据思维的创造性程度,分为再造思维和创造思维

(三)思维的过程

思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化,其中分析与综合是思维的基本过程,其他过程都是由此派生出来的。

(1)分析与综合

(2)比较与分类

(3)系统化与具体化

(4)抽象与概括

抽象

抽象是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征,舍弃其个别的、非本质的特征的过程。

鸟的属性

有羽毛

会飞

能鸣叫

是白色的

概括

概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合的过程。

第一次抽象:无齿有喙(本质属性)

第二次抽象:有羽毛(本质属性)

概括是把两次本质属性加在一起得出事物定义的过程。

鸟=无齿有喙+有羽毛的动物。

中学教育知识考点:思维的特征精选习题

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