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2020年教师资格幼儿保教知识临考试题(10.22)

来源:幼儿保教知识与能力试题 2020-10-22 00:00:00 字号

1.主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知

参考答案:D
参考解析:陈鹤琴是我国著名的儿童教育家,他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理念,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他批评当时的幼儿园不是抄袭日本就是模仿欧美,同时,他积极地推进为中国平民服务的、培养民族的新生一代的幼儿教育,大声疾呼“幼稚园不是专为贵妇们设立的,还要普及工农幼稚园”。所以本题正确答案选D。

2.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(  )。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.德可乐利

D.凯米

参考答案:B
参考解析:蒙台梭利(1870—1952)是意大利幼儿教育家,曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生,主要治疗对象为低能儿童。1907年,蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3—7岁贫民儿童的幼儿学校,并命名为“儿童之家”。她创立了以感官为基础的幼儿教育教学体系,将其使用于特殊儿童,后来又将其经过适当的修订,运用于正常儿童,也取得了极大的成功,引起了国内外人士的广泛关注。所以本题正确答案选B。

3.(  )的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位,被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.杜威

参考答案:A
参考解析:夸美纽斯(1592—1670)是17世纪捷克著名的教育家。夸美纽斯作为一位杰出的教育家,其教育思想在教育史上具有划时代的意义。他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性。但是,夸美纽斯的教育思想受其时代所限,也具有一定的片面性。尽管如此,夸美纽斯的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位,他被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。所以本题正确答案选A。

4.提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是(  )。

A.张雪门

B.陶行知

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

参考答案:D
参考解析:蒙台梭利是意大利幼儿教育家,蒙台梭利对儿童心理有深入的研究,她认为儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点。其中有一个特点就是:儿童的心理具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期:一个是在母体内生长发育的过程,可称为“生理的胚胎期”;另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”,具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。除此之外,儿童心理还具有吸收力,具有敏感期,发展具有阶段性。所以本题正确答案选D。

5.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(  )。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

参考答案:D
参考解析:陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教,提出对儿童应实施六大解放:解放儿童的头脑,让他们能够去想,去思考;解放儿童的双手,让他们去做,去干;解放儿童的眼睛,让他们去观察,去看事实;解放儿童的嘴巴,使他们有足够的言论自由;解放儿童的空间,让儿童从鸟笼式的学校里走出来;解放儿童的时间,使儿童做支配时间的主人。而这些解放都可以发展到一个相同的方向,那就是解放和发展儿童的创造力,所以本题正确答案选D。

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