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教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》精选习题(7月23日)
1．认知发展理论——发生认识论是()提出的。
A．格塞尔
B．华生
C．班杜拉
D．皮亚杰
参考答案：D
参考解析：题干中所讲即是皮亚杰的发生认识论，发生认识论是瑞士著名心理学家皮亚杰一生的研究成果，他在儿童认知发展方面做出了卓越的贡献。
A选项的格塞尔提出“成熟势力说”；B选项的华生提出“环境决定论”；C选项的班杜拉提出“社会学习理论”。故选D。
2．“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()。
A．整体性的形成
B．稳定性的增长
C．独特性的发展
D．积极能动性的发展
参考答案：B
参考解析：幼儿心理活动的发展是循序渐进地进行的，从简单到复杂、从具体到抽象、从无意性向有意性等变化，这种变化随着年龄的增长有了稳定的倾向，故选B。
3．儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的()。
A．无有规律
B．近远规律
C．大小规律
D．首尾规律
参考答案：B
参考解析：
人体可以看作是轴对称图形，儿童最早发展的是头部和躯干的动作，继而发展双臂和腿部的动作，最后发展手部动作，这便是“近远规律”。所谓近远指的是距离身体中心由近到远的发展过程。
选项A的无有规律是指从无意识动作向有意识动作的发展；选项c的大小规律是指从大肌肉动作向小肌肉动作的发展；选项D的首尾规律是指从头部动作向脚部动作的发展，故选B。
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