2015年教师资格考试《幼儿园综合素质》高分突破试题(3)

来源:233网校 2015年3月6日
摘要
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一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、教师的积极评价不会有效地改变学生(  )。
A.自我认知的倾向性
B.自主行为的调控力
C.需要
D.风格和技能
2、引起温室效应的主要物质是(  )。
A.氮氧化物
B.二氧化氮
C.二氧化碳
D.二氧化硫
3、张老师是一位小学语文老师,因为要给学生上的一节语文课涉及许多植物的名字,因此张老师收集了大量的资料。他现在要把有关资料进行整理、分析,最不合理的方法是(  )。
A.用“资源管理器”分类存放
B.手工制表、卡片目录管理
C.用数码相机把资料全部拍下来
D.用数据库管理
4、数学符号中的“0”起源于(  )。
A.古印度
B.古希腊
C.古埃及
D.古罗马
5、(  )是全体教育工作者的基本信念。
A.以人为本
B.发展素质
C.提高能力
D.实现自我价值
6、关于幼儿园社会性教育的论述,不正确的有(  )。
A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
7、“师者,人之模范。”教师活动的这一本质特点,体现了教师职业的(  )角色。
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
8、在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是(  )。
A.以教师为主,家长为辅
B.家长与教师作为平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主,在家以家长为主
9、学生发展的个别差异性要求教育坚持(  )。
A.全面发展
B.因材施教
C.循序渐进
D.统一要求
10、幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。
A.细致性
B.繁琐性
C.微妙性
D.平凡性
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(责任编辑:233网校)
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