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2019年教师资格证小学教育教学知识与能力每日一练(9.19)

来源:小学教育教学知识试题 2019-09-19 15:24:00 字号

教师资格证考试很多考点都需要理解记忆,试题对帮助理解考点非常有效,可以通过试题练习来强化理解记忆考点,从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点!

教师资格证小学教育教学知识与能力试题(9.19)

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1.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()。

A.专政型

B.指导型

C.民主型

D.溺爱型

参考答案:C
参考解析:班主任的领导方式有三种:权威型、民主型和放任型。

2.现代教学的基本组织形式是()。

A.个别授课制

B.班级授课制

C.现场教学

D.小组教学

参考答案:B
参考解析:现代教学的基本组织形式是班级授课制。个别教学和现场教学是教学的辅导形式。

3.小学生想象的特点是()。

A.想象逐渐符合客观现实

B.想象逐渐不符合客观现实

C.想象完全符合客观现实

D.想象完全不符合客观现实

参考答案:A
参考解析:小学生想象力发展的特点如下:(1)想象的有意性迅速增长。在学习过程中,为了更好地理解和掌握教材,完成作业,必须展开有意识、有目的的想象活动。因此随着年龄的增加、学习经历的增长,学生想象的有意性迅速增长。(2)想象逐渐符合客观现实。即逐渐由完全脱离现实的空想到符合现实,以客观现实为基础,在现实中得以实现的理想。在学习过程中,由于学生知识经验的逐步积累,个体的想象从空想到理想,内容越来越趋于现实,且理想也越来越具体、细化、具有可操作性。(3)想象中创造性成分日益增多。由于表象的积累和言语的发展,不但再造想象更富有独创的成分,而且以独创性为特色的创造想象也日益发展起来。故想象的发展应该是从不客观向客观方向发展的。小学阶段,个体的想象力发展还有限,不可能完全符合现实,一点空想的成分都没有。

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