一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、短时记忆操作性强，因此又可以称为（　　）
A．内隐记忆
B．长时记忆
C．工作记忆
D．瞬时记忆
2、关于课外活动的组织形式表述不正确的是（　　）
A．个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行
B．群众性活动的人数规模较大，可以在短时间内使较多的学生受到教育
C．课外活动的三种组织形式可以互相配合、互相渗透、互相促进，组合成灵活多样的课外活动形式
D．小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立作业的能力
3、综合实践活动课是一门以（　　）为核心的实践性课程。
A．教师的经验和生活
B．学生的经验与生活
C．师生的经验与生活
D．社会实践
4、两条不平行的直线被第三条直线所截，下列说法可能成立的是（　　）
A．同位角相等
B．内错角相等
C．同旁内角相等
D．同旁内角互补
5、“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（　　）的观点。
A．内发论 
B．外铄论
C．成熟论
D．多因素相互作用论
6、《爱弥儿》的作者是（　　）
A．洛克 
B．卢梭
C．夸美纽斯 
D．杜威
7、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）
A．自我中心阶段 
B．权威阶段
C．可逆性阶段 
D．公正阶段
8、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（　　）
A．胆汁质 
B．多血质
C．黏液质 
D．抑郁质
9、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（　　）
A．课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流
B．课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性
C．小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长
D．课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
10、遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（　　）趋势。
A．递减 
B．递增
C．不变 
D．倒U型发展

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