11月1日小学教育教学知识与能力题型强化练习(1)单项选择

来源:233网校 2015年10月10日
1.小学阶段的课程体现(  )
A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性
2.班主任王老师为了激发学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育(  )
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
c.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能
3.(  )认为,人的知识来源可分为三方面,即“亲知”“闻知”“说知”。
A.墨子
B.孔子
C.荀予
D.孟子
4.根据皮亚杰的认知发展阶段论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于(  )
A.感知运动阶段
B.思维准备阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段
5.在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须(  )
A.同中有异、重点突出、特色鲜明
B.异中有同、特点突出、差异鲜明
C.标准统一、重点突出、特色各异
D.异中有同、个性突出、特色鲜明
6.眼睛被酸、碱烧伤时,急救的关键是(  )
A.立即用大量的生理盐水冲洗
B.用手揉眼睛
C.用干净的布擦眼睛
D.用温开水冲洗眼睛
7.我国颁布的第一个现代学制是(  )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
8.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是(  )
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
9.提出最近发展区的心理学家是(  )
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.劳伦兹
10.教师穿着新裙子,走到教室门口,引起了学生的注意。这是因为(  )
A.刺激物之间的对比关系
B.刺激物的强度
C.刺激物的新异性
D.刺激物的活动和变化
11.下列情境中代表学习的内部动机情境的是(  )
A.课间休息时,王峰回到教室看书
B.张老师表扬王峰的作文写得好
C.校长宣布三好学生名单
D.杨阳每天上网玩几个小时游戏
12.学生中常见的焦虑反应是(  )
A.考试焦虑
B.儿童厌学症
C.多动症
D.人际交往方面
13.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(  )
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
14.“春风化雨”这句话体现的德育方法是(  )
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.陶冶教育法
15.班主任工作的内容不包括(  )
A.及时与家长沟通
B.维持正常的班级秩序
C.组织多样的教学活动
D.教授学生各种知识
16.教学直观不包括(  )
A.言语直观
B.模像直观
C.实物直观
D.表情直观
17.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是(  )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
18.教师工作的中心环节是(  )
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学生成绩的考查与评定
19.“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统得讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考察;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是(  )
A.班级授课制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.分组教学制
20.“用进废退”与哪种遗忘观点相一致(  )
A.消退说
B.材料间干扰
C.同化说
D.检索困难
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(责任编辑:233网校)
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