1.在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以( )为本。
A.教师
B.教材
C.学生
D.社会需求
参考答案：C
参考解析：在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。因此本题选C。
2.个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
A.一视同仁
B.身教重于言教
C.重视班集体的建设
D.各因其材
参考答案：D
参考解析：每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体，他们都是活生生的，这就要求教师不能“一锅煮”，而要各因其材，根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。
3.下列说法错误的是( )。
A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位
参考答案：D
参考解析：略
4.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
参考答案：C
参考解析：现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。
5.怎样理解学生是发展中的人?( )
A.学生的身心发展是无规律的
B.学生的发展是平均的发展
C.学生具有巨大的创造潜能
D.学生是处于发展过程中的人
参考答案：D
参考解析：“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的;(2)学生具有巨大的发展潜能;(3)学生是处于发展过程中的人;(4)学生的发展是全面的发展。
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