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原创课堂笔记!教资教育基础常考点教育目的,2张表汇总

作者:233网校-李扶摇 2021-06-28 18:03:42 字号
摘要:2张表总结教师资格科目二教育基础选择题关键考点—教育目的,速看~

教育目的的概念

广义:人们对受教育者的期望。

狭义:国家对培养人的总的要求,它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。

一、教育目的理论

(单选  频次适中)

理论

观点

代表人物

社会本位论

1. 关注社会需要

2. 培养合格公民和社会成员

3. 教育是国家事业

口诀:社会爸爸撕图图

1. 柏拉图(治国哲学王)

2. 涂尔干(社会先于人并决定人的本质)

3. 凯兴斯泰纳(公民教育)

4. 巴格莱(教育是为了稳定现存秩序)

社会本位论

1. 关注个人需要

2. 发展人的个性,增进人价值

3.培养“自然人”

口诀:个人姐姐陪孟禄

1. 裴斯泰溶齐《教育首要功能促进人发展)

2. 福禄贝尔

3. 孟子(性本善)

4. 罗杰斯(人本主义)

5. 卢梭(自然主义教育)

教育无目的论

否定了教育是一种有目的的培养人的活动

杜威(教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的)

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【真题演练】

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于(  )。

A. 个人本位论

B. 社会本位论

C. 集体本位论

D. 阶层本位论

参考答案:B
参考解析:社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。造就合格公民,体现了为社会培养合格公民的教育倾向,属于社会本位论。

二、教育目的的层次

(单选、简答  频次适中)

层次

要求

主体

举例

逻辑关系

—级

教育目的

所有人才的普遍要求

国家

在德智体等方面得到发展

 

 

抽象

具体

 

 

 

二级

培养目标

特定人才的特殊要求

学校

培养学生具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能等

三级

教学目标

教育者在完成某一阶段工作时(某节课、某单元),希望受教育者达到的要求

教师

《春望》感情充沛地吟诵,全文背诵

 

【真题演练】

教师在一节课实施了之后,所要达到的预期目标是(  )。

A. 教学目标

B. 课程目标

C. 培养目标

D. 教育目的

参考答案:A
参考解析:在题干当中很容易判断出来的主体是教师,而且手段是教学,那么很容易确定选项是教学目标。

三、教育目的的影响因素

(单选、简答  频次适中)  

1. 政治、经济、文化背景

2. 受教育者的身心规律

3. 人们的教育思想

4. 我国确立教育目的理论依据:马克思关于人的全面发展学说

认为:教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一途径

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