身心健康权

保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

1、安排未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；

2、向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；

3、教师在学生活动场所吸烟、喝酒。

人身自由权

公民在法律范围内独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。

学校和教师随意对学生进行搜查，对学生关禁闭。

人格尊严权

学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

教师给学生起外号，或讽刺挖苦学生的内容，罚站，抄书等。

隐私权★

自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。

教师私拆学生信件、偷看日记、公布考试成绩等。

继承权

依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。

继承的财产被他人侵夺。

知识产权中的财产权

主要包括著作权、专利权之中的财产权利。

稿费被没收。

财产所有权★

财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

教师乱收费或没收物品不归还。

参加教育教学权

参加教育教学活动、使用教育教学设施赶出教室、上课时间给老师干私活、乱改计划

获得经济资助权

奖学金、助学金、贷学金

获得学业证书权

获得公正评价、获得学业证书

申诉起诉权

不服，提出意见、向法院提出诉讼

受完法定年限教育权

义务教育阶段不得开除劝退（女童、经济困难、残疾、违法犯罪）

家庭保护

1、监护人履行监护职责；

2、保护未成年人的安全；

3、作出与未成年人权益有关的决定前,听取未成年人的意见；

4、通过家庭教育，正确引导和教育未成年人，预防和禁止未成年人的不良行为。

学校保护

1、贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，促进未成年学生全面发展；

2、保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生；

3、保障未成年学生的安全，防控校园欺凌；

4、尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

社会保护

1、全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚；

2、建立和改善适合未成年人的场所和设施；

3、保护未成年人身心健康和安全；

4、禁止未成年人进入不适宜未成年人活动的场所。

网络保护

1、为未成年人提供安全、健康的网络环境；

2、未成年人网络防沉迷；

3、学校应当合理使用网络开展教学活动，手机等智能终端统─管理；

4、网络游戏适龄提示，网络直播限制服务（未满16禁止提供，16以上征得监护人同意〉；5、保护未成年人的个人信息。

政府保护

1、保障未成年人受教育的权利，推动教育事业发展；

2、保障校园安全，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为；

3、建立和改善适合未成年人的活动场所和设施；

4、民政部门依法对特定情况下的未成年人进行临时监护。

司法保护

1、不披露有关案件中可能识别出未成年人身份的信息；

2、提供法律援助；

3、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；

4、对违法犯罪的未成年人依法处罚后，在升学、就业等方面不得歧视；

5、开展未成年人法治宣传教育工作。

基础阶段：提分20%

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