考点1 八大理念（重点）
更加注重以德为先 | 更加注重全面发展 |
更加注重面向人人 | 更加注重终身学习 |
更加注重因材施教 | 更加注重知行合一 |
更加注重融合发展 | 更加注重共建共享 |
【解读】
1、启示：以下几个词都特别重要，和最近的政策相呼应也代表了趋势发展的重点。
“全面发展”--综合素质评价；
“面向人人”--教育的普及；
“终身学习”--职业教育和老年教育；
“因材施教”--个性化教育；
“知行合一”--应用型本科，职业技能培训；
“融合发展”--跨学科课程；
“共建共享”--专业共建，优质教育资源跨区共享（双师）。
2、新提法：融合发展，实现教育内部的融合，以及实现与科技、文化、经济、政治、环保、社会建设等方方面面的融合。
共建共享，强调数字教育资源的共享、在共享中共建。
考点2 总体目标（重要）
到2020年，实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。在此基础上，经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。
2035年主要发展目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高中教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。
【点拨】1、很可能考单项选择题，“三国一体六教育”
“三国”：学习大国、人力资源强国和人才强国。
“一体”：服务全民终身学习的现代教育体系。
“六教育”：学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育和特殊教育。
2、对比记忆，搞定易混淆点
| 内容 | 《纲要（2010-2020）》 | 《中国教育现代化2035》 |
步入行列 | 人力资源强国 | 教育强国 |
终身教育 | 构建体系完备的终身教育 | 建成服务全民终身学习的现代教育体系 |
学前教育 | 毛入园率达95% | 普及有质量的学前教育 |
高中阶段教育 | 普及 | 全面普及 |
义务教育 | 均衡发展 | 实现优质均衡 |
五、战略任务（仅节选关键句）
战略任务（节选） | 解读 |
3、推动各级教育高水平高质量普及 | 以农村为重点提升学前教育普及水平，建立更为完善的学前教育管理体制、办园体制和投入体制，大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园。 |
4、实现基本公共教育服务均等化 | 提升义务教育均等化水平，建立学校标准化建设长效机制，推进城乡义务教育均衡发展。 |
5、构建服务全民的终身学习体系 | 强化职业学校和高等学校的继续教育与社会培训服务功能，开展多类型多形式的职工继续教育。 |
6、提升流人才培养与创新能力 | 推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业。 |
7、建设高质专业化创新型教师队伍 | 大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。 |
【点拨】教育现代化是普及、质量、公平、结构等方面整体水平的提升。
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