1、为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多合金呈高的证书。以下关于上述现象的说法正确的是（  ） 。

【延伸】素质教育的常见误区

 2、某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是（  ）

【延伸】常考点：教师扮演课堂教学的建设者和研发者

常见考察行为：积极开发课外资源，尤其是将课本外的、来源于日常生活经验、个人经历等融入日常教学之中。

3、《中华人民共和国宪法》规定保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的（  ）。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

【点拨】《宪法》每次考1道选择题，备考时间充裕的话，可以把全文浏览一遍，没有的话那就“碰运气”了。

4、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）

【延伸】行政责任、民事责任、刑事责任

（1）行政法律责任

行政法律责任指行政法律关系主体由于反行政法律规范，构成行政违法而应当依法承担法律后果。行政法律责任部分重点在于区分行政处罚与行政处分：

（2）民事法律责任

民事法律责任是指行为人由于民事违法行为而承担的法律后果。其重要特点之一是它主要表现为一种财产上的责任。

（3）刑事法律责任（最常考的类型）

教育法的刑事法律责任是指行为人实施的违反教育法的行为，同时触犯了刑法，达到犯罪的程度时，所必须承担的法律后果。从责任形式不仅包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑等主刑和剥夺政治权利、没收财产等附加刑，而且包括剥夺犯罪人生命权利的死刑。

5、王某担任某公办学校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）

【点拨】遇到此类题目-受理机构的考点时，遵循“找妈妈”的原则：

6、教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾，课后该教师气愤不过。在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是（ ）。

【点拨】学生意外事故，快速责任主体的办法：

7、某小学以提高办公效率，科学管理学校为由，禁止教师在教职工代表大会上进行发言，也禁止教师对学校的管理、行政工作提出不同意见，老师们都觉得办公环境没有什么自由，很压抑。该学校的做法（ ）。

8、刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该（ ）。

【延伸】教师职业道德常考点

9、有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子没上完初中就辍学外出打工。这侵犯了未成年人的（）。

【延伸】学生权利保护-受教育权

10、根据十三届全国人大常委会第二十一次会议11日下午表决通过的全国人大常委会关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予钟南山（ ），授予张伯礼、张定宇、陈薇（ ）。

11、下列选项中，与“五台山——山西”逻辑关系不同的是（） 。

【延伸】常考的两种逻辑关系：

 （1）真包含（于）关系

又称种属关系。a、b 两个概念，如果a概念的部分外延与b概念的全部外延相重合，那么a、b 两个概念具有真包含关系，读作a真包含b或b真包含于a。

（如：“学生”与“小学生”，“三角形”与“等边三角形”）

（2）交叉关系

a、b 两个概念，如果a概念只有部分外延与b概念的外延相重合，而b概念也只有一部分外延与a概念的外延相重合，那么a、b 两个概念间的关系就是交叉关系。

（如：“党员”与“教师”、“医生”与“博士”）

12、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“6、9、12、18、（ ）、42”空缺处的数字，正确的是（ ）。

【点拨】数字推理时，原始数列难以发现规律时，将相邻两数作差，从差数列找规律，常见的规律有a+b=c，b-a=c-b。

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