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教资小学教育教学知识常考考点:教育的功能

来源:233网校 2021-06-22 16:35:54 字号

教育的功能知识要点:

维度

功能

含义

作用对象

个体发展功能

教育对个体发展的影响和作用,也称教育的本体功能

社会发展功能

教育对社会发展的影响和作用,是教育的派生功能

性质

正向(积极)功能

教育对个体和社会产生了积极促进的作用

负向(消极)功能

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用

呈现形式

显性功能

教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果

隐性功能

伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能

试题演练:

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1.玉不琢,不成器;人不学,不知义,揭示了教育的( )。

A.个体功能

B.社会功能

C.政治功能

D.经济功能

A。
参考解析:“玉不琢,不成器;人不学,不知义”这句话是指玉不打磨雕琢,不会成为精美的器物;人如果不学习,就不懂得礼仪,不能成才。揭示了教育对个人的影响和作用,故体现了教育的个体功能。

2.某班老师为了激发学生热情,保持学生的学习动机,开展一系列竞赛活动。结果如老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没想到的是学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,这一情况表明,教育( )。

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

D。
参考解析:为了激发学生热情,保持学生的学习动机,开展一系列竞赛活动。结果如老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高这体现了正向显性功能,没想到学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料,这是负向隐性功能。

3.教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是( )。

A.作用的对象

B.作用的方向

C.作用的呈现形式

D.作用的目的

C。
参考解析:按照作用的对象,可以划分为个体功能和社会功能,按照作用的方向可以划分为正向功能和负向功能,按照作用的呈现形式,可以划分为显性功能和隐性功能,故选C。

4.教育的最直接功能是( )。

A.促进个体发展

B.影响政治发展

C.影响文化发展

D.影响社会人才体系的变化以及经济发展

B。
参考解析:此题容易误选A,教育最直接的功能是政治功能,最首要的功能是个体功能。

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