233网校 教师资格证

原创搞定教学设计!每年必考+价值10分的教学目标模板(一)

作者:233网校 2020-07-14 08:14:47 字号
摘要:教师资格证科目二的考试中,教学设计题是绝对的重难点,40分,但得分率低,是很多考生头疼的题。其实,每道题出题有规律可循,尤其是教学目标,掌握三维目标的形式,以及每个学科各目标表达的特殊性即可,实在憋不出来的同学,就直接套模板(后文有)!

补充-最常见的考点为

1、教学目标

2、导入及其理由

3、教学过程

先来学学教学目标(三维)的制定。

教学目标包括:知识与技能、过程与方法与情感态度价值观,答题时,先把这三个目标写上去,形式大于内容,每一目标的书写技巧为:

1、知识与技能

填充:行为动词+具体知识/技能

知识:了解、知道、理解

技能:运用、学会、掌握

2、过程与方法

 教学目标的过程与方法.png

3、情感态度价值观

升华的角度为:情感、兴趣、意识、信心、态度、价值

小Tips:答不出来时,写上激发XX兴趣,准没错!

教学目标模板~速收藏

语文篇

三维目标

具体内容

知识与技能

作者的写作背景、人生境遇。

字词性知识。

基础性内容。(景物的特点,人物的特点,物品的特点,事件的三要素等)

核心性内容。(本文的中心思想)

文章的写作手法。(艺术价值)

过程与方法

通过学习提高自己的观察力。

通过学习记忆了优美的词语,提高了自己的记忆力。

通过阅读提高自己的分析能力,体悟理解能力。

通过学习提高了自己的阅读,写作,语言表达能力。

听过学习提高了自己的审美能力。

通过学习提高了自己的自主学习和探究能力。

通过学习提高了自己与人协作的能力。

情感态度价值观

情感:

感受……(感觉,个别属性)

体会……之美。(知觉,整体属性)

热爱……

态度:

陶冶对……的情操。探索……的奥秘。

价值观:

懂得……的道理,理解……的珍贵。

 数学篇

三维目标

具体内容

知识与技能

知识:

看懂……的含义,

理解……的意义。

记忆……

技能:

会用……(公式)

掌握……策略。

在日常生活中……方法。

过程与方法

在学习过程中锻炼或者培养了观察能力,思维能力和记忆能力。

在学习过程中能够根据以前知识类推出新的知识,培养出迁移能力。

在学习过程中提升学生数感和符号意识。

在小组讨论中提高语言表达能力。

在探究学习中提高解决问题的能力。

在合作学习中提高与人合作的能力。

在探究学习中提高动手能力。

情感态度价值观

情感:

学习数学的兴趣。

在自主探究解决问题的过程中,体验成功的喜悦或失败的情感。

提高了学生学习数学的信心。

态度:

培养....习惯。(审题)

体会生活中的数学。(体会数学在日常生活中的运用)

价值观:

培养了学生爱国主义的思想。

 英语篇

三维目标

具体内容

知识与技能

知识:

看懂……的含义。

理解……的意义。

记忆……

技能:

会用……(公式)

掌握……策略。

在日常生活中……方法。

过程与方法

通过教学提高英语听(说)能力。

通过课堂对话练习能口头表述有关……(如野餐)

通过教学掌握了语言运用策略。

通过练习提高了学生实际运用英语的能力。

通过对话,游戏,合作交流探索等方式使学生学会合作。

通过教学培养学生的自主学习和探究学习能力。

情感态度价值观

情感:

激发对英语学习的兴趣。

加强学生……的热爱。

感受……生活的美好。

态度价值观:

能正确使用'I am sorry.' 'please.' 'Here' s'等句型培养学生良好的礼貌。

培养国际视野。

 【举例】

白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

写出该古诗文的教学目标。

知识与技能目标:

1、会读“离、枯、荣、荒”等生字。

2、会写“枯、荣、烧、离”等生字。

3、能够熟练的朗读课文,背诵古诗内容。

过程与方法:

1、通过学习提高学生的书写能力。

2、通过教学提高学生的朗读能力。

情感态度与价值观:

1、感受小草顽强的生命力。

2、激发学习古诗的兴趣。

教师资格证考试科目二至少考10分的教学目标,你都掌握了吗?欢迎留言交流~

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