在以往，综合素质科目第一章第一节考点教育观每年都会考，要么在选择题中出现，要么在材料分析题中出现，会考2分-16分。但在2022上半年和2021下半年近2次的小学综合素质科目考试中，教育观考点退出考卷！

次次考，突然2次没考！在2022下半年很可能会卷土重来！

教育观的考核要点学霸君用一张思维导图给你整理好了，这些要点不仅仅要记住，还要理解。出题方式一般会结合某个情境，只有理解了，才能做出正确的判断。

记忆口诀：双全双发展，创新与实践

教育观会已选择题和材料分析题的形式出现。

1、找意义不同选项

可以概括每个选项所表达的意思，选出不同项，一般就是正确答案。

2、找矛盾选项，必有一真

若选项中有两个相矛盾的选项，直接将答案锁定，再结合题意，对比分析选出最佳答案。

3、找关键词重复最多的选项

找出选项中的关键词，分别找出出现次数最多的关键词，组合形成答案。

4、读材料，找关键词，对比选项

找准关键词，用比圈出来，将关键词与选项一一对比，再选项间对比，选出最优项。

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真题示例：

（单选题）【2021上半年真题】晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据是( )。（2分）

A.促进学生全面发展是教育根本目的

B.因材施教是现代学生观的基本要求

C.教学相长是和谐的师生关系的特征

D.面向全体学生是素质教育基本要求

材料分析题评分规则：按点给分，多写不扣分

组织格式：总分总的格式规划

1、判断行为对错 、对：XX的做法是对的，体现了XX的要求，我们应该向他学习; 错：违反了XXX的要求，应该(怎样)改正;

2、理论要求 +材料分析

注：分条罗列，逻辑清晰，尽可能多罗列知识点(不要全写)

3、总结理论和材料分析

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真题示例：

【2021上半年真题】在讲解《坐井观天》这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课文。明明主动举手，但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了：“天，不，不过，井，井口，那，那么大。”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学习委员说：“明明，你怎么又捣乱呢?”

张老师愣了一下，问故作结巴的明明：“你为什么要这样读啊?”明明说：“因为青蛙长时间呆在井底，没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了。” 听了明明的回答，张老师灵机一动，大声问：“大家觉得明明的回答有道理吗?”同学们七嘴八舌地议论开了：“有一点道理!”“怎么可能呢?” 看到同学们对这个问题那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的。” 5分钟后，张老师让同学们带着感情朗读课文，这一次同学们把课文读得有声有色。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。(14分)

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