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原创教资综合素质:阅读理解题14分怎么答?抄材料啊!

来源:小学综合素质学习笔记 2020年7月31日 字号

教师资格综合素质真题中,会考察1道阅读理解题,14分,和高考语文阅读理解相似,但是难度没有那么大,不要紧张,而且教师资格的阅读理解,技巧性较强,尤其是对重要句子和概念的理解,“会抄材料”就行,下面来讲讲“如何有水平地抄材料”!

【解题思路】

1. 审题:仔细分析题干和要求

2. 抓首尾段:快速浏览,把握中心思想

3. 找位置,标关键(核心):找到“概念”或“句子”所在位置,画出关键信息,联系上下文逐一分析,确定概念含义、分析概括句子的含义

4. 组织语言,书写答案

(1)分条缕析,序号标识

(2)表达精炼,流畅

(3)尽量用原文原句原词,少用自己语言,切忌不要过度发挥

【解题技巧】

1. 联系上下文理解

2. 把握标点提示,尤其是冒号、破折号

3. 关注逻辑词后面的内容,如首次、其次,而,但是等

【真题解析】

材料节选:并非出于任何愚和的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的。

首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应,从而形成了字词之问清晰的对应关系,虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路,但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。

其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现“雅言”一词。指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化分裂,而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。

问题:文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其“适合”具体表现在哪里?请简要概括。

找到该词所在位置,找准关键句:

关键句1:首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。

关键句2:其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。

关键句3:汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。

分条缕析,整理答案:

1. 首先,代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。

2. 我国幅员辽阔,人口众多,自由以方分歧就极为复杂。汉字是表意体系的文字,形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方躯之间起到统一的交际作用。

小试牛刀

材料:(节选)

世界各国文化都包含无形和有形两个层面,这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。各种具体的学问,可称为“艺”;万物共通的道理,可称为“道”。在中国文化中,“道”和“艺”之间是统一不可分的关系,并着重强调“由艺臻道,以道统艺”,“求道”被作为一切“艺”的根本指归。

“道”的概念在中国文化中有至高无上的地位。在某种意义上,中国传统文化被称为“道文化”也不为过,它以传道、明道、行道为指归,以求道、悟道、振道为根本,以载道为内涵,以达道为究竟。儒家将其表述为“下学可以言传,上达必有心悟”,下学“人伦日用”,上达“天道性命”,就是说要从具体的“艺”上升到 “道”,用“道”来指导“艺”。

“艺”的概念在中国传统文化中非常丰富。孔子在《礼记》中多次提到要以“六艺”来教育青少年。“六艺” 即礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等,属于文艺范畴;射御包括射箭、骑马等体育运动,属于武艺范畴;书数指书法、算数、天文地理等知识,属于技艺范畴。因此,“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。

问题:文章认为中国文化中的“道”与“艺”分别有何特点?根据文本,简要概括。

答案:

① 道:是指万物共通的道理,是无形的;在中国文化中有至高无上的地位;一种看不见摸不着的隐形力量。

② 艺:是指具体的学问,是有形的;在中国传统文化中,艺涵括了日常生活中方方面面的知识和技能;可见、可感和可闻的,其中蕴含着更高层次的智慧。

解析:

关键句1:各种具体的学问,可称为“艺”;万物共通的道理,可称为“道”。

关键句2:“道”的概念在中国文化中有至高无上的地位。

关键句3:“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。

教师资格综合素质阅读理解模块,对重要句子和概念的理解,你们都掌握了吗?欢迎留言交流~

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