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教资结构化面试真题:秋游后学生不愿写游记,作为教师你怎么办?

来源:结构化面试 2020-11-12 08:36:00 字号

教资结构化面试真题:秋游后学生不愿写游记,作为教师你怎么办?

参考答案:结构化面试答案见解析
参考解析:

1. 简述写游记的目的,让学生写游记来记录经历,可以帮助学生提升感悟力,也是一个锻炼写作能力的好机会。我会根据学生的真实想法,进行引导教育,帮助他们理解并完成游记。

2. 与学生们坦诚沟通,了解情况,进行教育。我会询问学生不愿意写游记的原因。学生不愿意写游记,可能是因为他们不理解写游记的目的和意义,可能是怕写得不好挨批评或者丢面子,可能是不会写,也可能就是把游记当成了作业,存在抵触心理。

3. 给出建议和帮助。给学生讲解写游记不仅仅是为了完成作业,更是对自己经历和见闻的记录,让自己以后能够更生动地回忆起这美好的经历。然后介绍一些写游记的方式,鼓励大家创新,甚至用图片或录影方式进行。让大家放心创作,这不是考试,这是创作,我会用心欣赏他们的每一份游记作品。

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