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2016年下半年教师资格证考试试题及答案五——生物学科知识与教学能力(高级中学)

来源:中学学科知识与能力试题 2016-07-15 09:19:00 字号

  一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

  1.如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式,下列叙述错误的是(  )。

2016年下半年教师资格证考试试题及答案五——生物学科知识与教学能力(高级中学)

  A.构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

  B.上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2COOH

  C.R基中可以有氨基或羧基

  D.只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸

  2.下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是(  )。

  A.噬菌体侵染细菌

  B.动物细胞的有丝分裂

  C.植物细胞的质壁分离复原

  D.胰岛素的合成和分泌

  3.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )。

  A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

  B.细胞衰老后有色素沉积

  C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育

  D.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

  4.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生

  的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是(  )。

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  A.温度降低时,e点不移,d点右移

  B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

  C.pH=c时.e点为0

  D.pH=a时,e点下移,d点左移

  5.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a,b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于(  )。

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  A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

  B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

  C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

  D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

  6.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )。

  ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

  ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

  ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

  ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

  7.下列有关变异的说法正确的是(  )。

  A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异

  B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

  C.非同源染色体之间的片段移接可产生基因重组

  D.萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象

  8.如图1表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是(  )。

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  A.光照强度为a时,光合作用强度不为零

  B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等

  C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的两倍

  D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2

  9.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )。

  A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养

  B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体,且细胞核均具有全能性

  C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体

  D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体

  10.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:

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  根据表中数据分析,下列结果正确的是(  )。

  A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

  B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降

  C.第21~37天。成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

  D.第1~37天.成虫数量成“J”型增长

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