1.题目:故事《蜘蛛开店》
2.内容:
秋天过后，天气一天天变凉了，天空中的飞翔的虫子也越来越少了。蜘蛛瑶瑶编织的蛛网经常捉不到害虫。她经常饿肚子。
于是她想开个小店赚钱买吃的，就开了一家编织店。嗯，手套织起来很简单，就卖手套吧。于是，蜘蛛瑶瑶把招牌写上了“手套编织店”，并贴出广告:每位顾客只需付10元钱，就可以拥有一副漂亮的手套。顾客来了，蜘蛛瑶瑶看到后一下子晕倒在地，原来是只手掌很大的黑熊!过了好久她才醒过来，发现黑熊还在那里，又差点儿晕过去。黑熊好奇地问:“你怎么了?”蜘蛛瑶瑶不好意思地回答:“你的手那么大，我得织三天三夜，费那么大功夫，才得到10元钱，连本钱都不够。”黑熊说:“解决这个问题很简单，你可以按照用多少克的线来收费。比如说，“给一位顾客织手套用了50克线，你就收10元钱。另一位顾客用了100克线，你就收20元钱。这样你就不会赔本了。”蜘蛛想了想，觉得可行,立即把广告牌换了，上面写着:走过路过不要错过，用纯天然丝线手工编织而成的漂亮手套，舒服又好看。50克线只收10元钱。欢迎大家定做!换完广告牌，她的小店迎来了一位又一位客人:小松鼠定做了一副可爱的蓝色手套，用了50克线，花了10元钱;小河马定做了一副灰色手套，用了500克线，花了100元钱。蜘蛛瑶瑶终于赚到了钱，小店生意越来越好。现在她过得既开心又充实，捉不到害虫时，她就织手套，拿着赚来的钱去买些好吃的，她再也不饿肚子了。
3.基本要求:
(1)模拟对幼儿讲故事;
①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;
②普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力;
(2)引导幼儿理解掌握故事的内容，了解故事的大意;
(3)激发幼儿对童话故事的兴趣;
(4)请在10分钟内完成上述任务。
参考解析：
一、开始部分
谜语导入，引出主题。
教师说出:“波丝娃娃葫芦状，八条腿儿织蚊帐。”以此引出“蜘蛛”的话题，明确活动主题。
师:小朋友们，我们今天一起跟随着老师的脚步，看一看蜘蛛在开店的过程中发生了哪些有趣的事情呢?
二、基本部分
1、播放录音，初步感知
教师播放《蜘蛛开店》的故事音频，引导幼儿感知故事的大致内容。并且在讲述之后提出问题。
2、出示挂图、深入理解
教师根据故事的挂图，对故事的内容进行深层次提问，引导幼儿了解故事的主旨。如:
(1)当黑熊进店购买手套的时候，蜘蛛瑶瑶为什么晕倒了?
(2)那黑熊给蜘蛛瑶瑶想出了什么好办法?
(3)那在蜘蛛瑶瑶贴出新的广告语之后，很多小动物找蜘蛛瑶瑶编织手套，蜘蛛瑶瑶盈利了吗?
3、联系生活、迁移内化
通过《蜘蛛开店》的故事，引导幼儿迁移到自己的生活中，将学到的知识能够在实际生活中应用。
三、结束部分
绘画结束，巩固认识
拿出事先准备好的画笔和画纸，引导小朋友帮助蜘蛛瑶瑶画一个广告牌
师:小朋友们，蜘蛛瑶瑶想请咱们班的小朋友帮助她画一个她店铺的广告牌，你们愿意吗?
(在小朋友们说出愿意后，教师要对小朋友给予相应的表扬，表扬她们都是乐于助人的好孩子)
四、活动延伸
区角延伸:我们现在一起去我们的小商店，去给爸爸妈妈挑选一副保暖的手套吧!
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