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小学美术教师资格证面试真题及答案:《藏书票》

来源:233网校 2020-05-06 09:46:38 字号

小学美术教师资格面试需要考生在实战中获取灵感,在学习中提高自我。学霸君准备了小学美术教师资格面试真题及答案:《藏书票》,希望能对考生的学习有所帮助。

此题目为2019下半年小学美术教师资格证结构化面试真题,来源于考生回忆,仅供交流学习使用,如有侵权,请联系我们。

一、考题回顾

题目:藏书票

二、考题解析

教学过程

活动一:激趣导入

教师提问学生:你们最喜欢的书是什么?如何在自己喜爱的书籍上留下属于自己独一无二的标记?学生自由分享,教师展示藏书票,揭示课题《藏书票》。

活动二:描述分析

1.概念、组成

①学生自学课本,找出藏书票的概念,教师补充总结:藏书票是藏书者热爱读书和拥有图书的一种极有艺术个性的标志,一般贴在书的扉页。藏书票源于西方,中国的藏书票是从欧洲传入的。

②教师多媒体出示《张扬藏书》请学生观察并思考,藏书票由哪些部分组成?

学生回答,教师总结:藏书票有拉丁文标志、票主、图案、签名及年份组成。

③继续追问:你知道字母的含义吗?

教师总结:“EX-LIBRIS”是拉丁文,有“我的藏书”的含义。除此之外,藏书票上的文字还可以是读书人的姓名、书斋号或警句名言。

④教师继续引导学生欣赏《张扬藏书》,并小组讨论:这枚藏书票在图案上有什么特点?如果你来设计你会选择什么图案呢?

学生交流探讨,教师总结:《张扬藏书》表现了一只可爱的小毛炉在拉货的场景。而在图案的设计上可以选择自己喜欢的图案,包括风景、植物、动物、花卉及人物等。

2.创作形式

提问:老师想为每一本书籍都贴上藏书票,应该选择哪种创作形式呢?

学生探讨,教师总结出:藏书票通常采用木刻、石刻等版画形式创作,又被人们称为“袖珍版画、纸上珍珠”。

活动三:示范讲解

教师以小女孩为藏书票的设计元素,进行示范。制作藏书票的步骤方法为:1.剪制刻板2.压出形3.用画笔拓印4.完成。在示范过程中提示学生在剪制刻板时要注意用刀安全。

活动四:实践展评

请学生以自己喜欢的主题创作一枚具有寓意的藏书票,教师进行巡视指导,并在巡视指导时再次提示用刀安全以及注意教室卫生。

在学生创作结束后,开展“以票会友”交流会,向同学介绍自己喜欢的书籍和藏书票。

活动五:小结作业

1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:藏书票代表着我们对于一本书的爱护与珍视,寄托了独特的寓意。呼吁学生在课余时间多关注版画珍珠藏书票这一种艺术形式。将设计好的藏书票贴在心爱的书上,做一个读书、爱书的好少年。

2.课后请学生搜集查阅资料,了解藏书票还有哪些制作方法,下节课进行交流分享。

板书设计

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