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初中语文教师资格证面试真题及答案:中国石拱桥

来源:233网校 2020-06-12 10:25:53 字号

对于备考语文教师资格面试的考生来说,要多做真题,了解考试题型与套路,面试时才会更加得心应手。学霸君准备了初中语文教师资格证面试真题:《中国石拱桥》,希望各位考生能有所提高。

此题目为2019下半年初中语文教师资格证结构化面试真题,来源于考生回忆,仅供交流学习使用,如有侵权,请联系我们。

一、考题回顾


二、考题解析

新课教授

(一)故事导入

谜语导入,“霁后柳梢别有天”或者“娇女出游离东楼”,引出课题。(板书课题)

(二)初读感知

1.自由朗读课文,解决不认识的生字词。

2.指名学生读课文,并思考,石拱桥的特点是什么?

明确:形式优美,结构坚固。

3.默读课文,思考:课文的写作思路是什么?运用了什么样的说明顺序?

明确:石拱桥的特点——中国石拱桥——桥梁事业的发展;逻辑顺序。

(三)深入研读

1.默读课文,说说中国石拱桥有什么独特之处?

明确:历史悠久,多而广,大小不一,形式多样。【板书:历史悠久、多而广、大小不一、形式多样】

2.学习本文运用准确的语言。

(1)这种桥不但形式优美,而且结构坚固。“不但”“而且”能否删去,“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?

明确:“不但”“而且”不能删去,如果删去后,它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。

(2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”“有记载”能否去掉?

明确:“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。

(3)我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”去掉行吗?

明确:“几乎”强调了石拱桥分布范围广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。

(4)通过以上句子,我们可以发现说明文的语言有什么特点?

明确:准确、严密的特点。【板书:语言:准确、严密】


3.小组讨论,本文运用到了哪些说明方法,有什么作用?多媒体出示表格:

(四)拓展延伸

教师讲解茅以升“造桥是爱国,炸桥也是爱国”的小故事,提问学生为什么茅以升要这么做?

(五)小结作业

小结:本节课你都学到了什么?

作业:课下练笔,为本文中的中国石拱桥写一段导游词。

【板书设计】

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