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初中美术教师资格证面试真题及答案:《纸浮雕造型》片段教学

来源:233网校 2021-05-11 11:22:39 字号

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初中美术教师资格证面试真题及答案:《纸浮雕造型》片段教学

2.内容:

设计(尝试用纸材制作一件纸浮雕作品)。

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)授课需要用教具示范和讲解,要求示范和讲解相结合,学生能看清教师的示范;

(3)师生互动,引导学生了解纸浮雕制作方法;

(4)体验设计制作纸浮雕的乐趣,发展学生丰富的想象力和动手能力;

(5)教学结构和节奏合理。

参考解析:

[试题解析]

实物导入

教师展示课前准备好的贺卡作品,引导学生说一说这份贺卡会以什么样的形式展示其内容,在学生疑惑的眼神中将其展开,贺卡内容以一组纸浮雕的形式呈现出生动的形象。教师引出:

这种生动有趣的纸浮雕造型就是本节要学习的内容。

二、新知探究

教师展示一组纸浮雕作品,引导学生认真观察,并提问:

(1)这些纸浮雕作品有什么共同点?

(2)纸浮雕有什么题材和内容?有哪些表现手段?

学生讨论后发言,教师总结:(1)这些作品都是运用了剪、折、卷等技法,将纸制作成有凹凸变化的立体艺术形象,然后粘在

背板上,呈现出来类似浮雕的立体效果。(2) 有人物、动物、静物、风景等题材和内容,风格简洁、概括,通过夸张、变形

等手段营造美感,取得生动有趣的效果。

2.教师将制作好的纸浮雕发放到各组学生手中,请学生看一看、摸一摸、说一说:这些作品是怎么制作出来的?运用了哪些方法?它们的纸材有什么特点?

教师总结:纸材的选择要根据表现对象的特点,注意其色彩、肌理、薄厚、韧性等。

三、教师示范

教师动手示范如何制作一件纸浮雕作品,引导学生认真观察并讲解具体的制作步骤:

1.确定主题造型。

2.制作天鹅的造型。

3.在背景处剪贴出装饰物。

4.调整作品。

四、课堂练习

作业要求:发挥想象力设计制作一件纸浮雕作品。

注意事项:注意班内公共卫生以及安全问题。

教师巡回指导,帮助学生解决创作中遇到的问题。

五、展示评价息

1.教师将全班学生的作品展示在黑板上。

2.互评:引导学生评选出优秀的学生作品,说出自己的看法。

自评:引导优秀作品的学生分享自己的创作过程和感受。

教师评:教师结合作业要求表扬学生的积极表现,肯定学生的作品,同时对作品的不足给予鼓励和引导。

六、小结拓展

1.教师引导学生总结本节课的收获。

2.鼓励学生课后查找更多的纸板成型方法,并动手做一做。

板书设计:略

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