初中数学《有理数的减法》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)引入新课

1.两个数的和是正数，那么这两个数( )

A.都是正数 B.一正一负 C.都是负数 D.至少有一个是正数

(四)小结作业

引导学生总括：有理数减法法则是一个转化法则，减数变为它的相反数，从而减法转化为加法.可见，引进负数后对加法和减法，可以用统一的加法来解决。题目来源于考生回忆

不论是正数、负数或是零，都符合有理数减法法则，在使用法则时，注意减号变加号的同时把减数变成它的相反数，而被减数不变.

设置作业：

已知有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示：

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