幼儿园教师资格面试要求面试者 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事，具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
幼儿园教师资格面试采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。 考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
幼儿园教师资格面试考哪些？看看幼儿园教师资格面试真题，体验幼儿园教师资格面试难度。
1.题目：儿歌《小鱼睡在哪里》
2.内容：
(1)模拟对幼儿表演儿歌。
(2)模拟组织幼儿学儿歌活动。
小鱼睡在哪里
海里很黑，夜里很静，
小鱼小鱼，你睡在哪里?
小狗的脚印通向窝里，
松鼠的脚印通向树洞。
河里没有，湖里没有，
黑乎乎的，静悄悄的，
小鱼小鱼，你睡在哪里?
3.基本要求：
(1)表演儿歌。
运用普通话，语气、语调、动作、表情符合儿歌内容，有感染力。
(2)模拟组织一个5—6岁幼儿学儿歌的活动。
教学方法适当，能吸引幼儿参与。
(3)请在10分钟内完成上述任务。
一、活动目标
1.认知目标：理解儿歌内容。
2.行为目标：能用恰当的肢体动作表现儿歌内容，提高身体灵活性。
3.情感目标：喜欢儿歌活动。
二、活动重难点
1.活动重点：掌握儿歌内容，能用恰当的肢体动作表现儿歌内容。
2.活动难点：提高儿歌理解能力和身体灵活性。
三、活动过程
(一)开始部分
1.问题导入，激发兴趣。
师：小朋友你们喜欢养小动物吗?有哪些小动物是生活在水中的呢?你想养生活在水中的小动物吗?
(二)展开部分
1.教师表演，幼儿感知。
(1)教师表演儿歌《小鱼睡哪里》。
(2)教师引导观看图片，并提问幼儿。
①儿歌里有哪些动物?
②儿歌里写到睡觉的地方在哪里?
③小鱼睡哪里?
2.读画结合，手嘴并用。
(1)教师大声朗读，幼儿小声跟读并尝试画出儿歌里的动物及睡觉的地方。
(2)教师组织幼儿以“开火车”的形式分句朗读儿歌。
3.创编儿歌，迁移内化。
教师组织幼儿分组创编儿歌内容，并比一比哪组是创编小能手。
(三)结束部分
1.表演结束，巩固新知。
请幼儿分组上前展示创编的儿歌内容。
四、活动延伸
带领幼儿去图书馆阅读有关小鱼的内容。
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