分享下我的整个面试流程：

一、面试报到

（1）由于对考点熟悉，提前踩点，避免找不到或找错考点迟到而无法参加考试。

（2）提前准备好证件，身份证、准考证，还有黑色签字笔。

（3）提早进入考场。考生报到时间一般为上午7:30—7:45，下午1:00—1:15，我是上午场，7：30准时到达考场，验证完身份证和准考证后方可入内。

二、进入候考室

（1）上交物品（包括手机、资料），只保留有一支笔、准考证、身份证。

（2）按学科分组。每个学科会分很多组，每组大概11—12人，抽签决定自己在组内的序号，从1号开始站成竖排，队末一般为11或12号。（补充：序号对通过率没有影响，积极调整自己心态和情绪过不过这取决于能力而不是号码。）

三、正式进入考试状态

1.抽题(监考老师电脑随机抽的，确认之后打印一张试题纸，一般在内容为题目、内容、考试要求，题目为试讲的主题，内容是一段节选的教材，写教案、试讲时重要的参考内容，考试要求其实也可以理解为试讲时需要重点注意的事项。打印试题清单的大致样式如下：

2.备课，一般为20分钟，要充分利用试题纸上的内容。注意：教案不用写的太详细像考试那样，只需把每个环节的大致步骤写出来即可（但也不能过于简单，大部分地区教案到最后是要上交的），重点是把每个环节的教学思路理清楚，把节选的教材内容讲明白，符合新课程教学理念（有互动，有引导）。

3.进考场，面试官提前到场，面试室有三个评委，中间为主评委，评委都是相应学科的专家或者教学能手。

（1）进入面试室后，先鞠躬并问老师好

在进门处，像考官们问好，但不需要介绍自己，接着上交自己的准考证和身份证原件到指定处，主评委会根据面前电脑显示的考生信息核对准考证、身份证原件考生身份进行核对，无误后便开始面试。

（2）面试官宣布导语。导语各有差异，大致为：同学你好，恭喜你顺利进入面试环节，本次面试共20分钟，先请你回答两个规定的结构化问题，请你认真听清题目后回答，共5分钟左右。

（3）考生回答结构化问题。面试官从试题库随机抽取两个问题，接着面试官说：”请听好第一题……第二题……”连着说两道题，并不是第一题等考生说完再提第二道。接下来考生回答，开头语为“感谢各位考官的提问，针对第一题……我的答案是……回答完毕。第二题……回答完毕”。注意：

a.面试官念完题后，没有头绪，可以先思考一下再回答，或者慢慢把题目复述一遍再回答，不需要说:“老师，我先思考好不好"。

b.如果忘记题目，学生可以要面试官再复述一遍。

c.回答问题时有时间限制，5分钟时间超了评委会有提示，计时是从宣读导语开始。

4.结构化问题回答。

面试官从试题库随机抽取两个问题，接着面试官说：”请听好第一题……第二题……”连着说两道题，并不是第一题等考生说完再提第二道。接下来回答，开头语为“感谢各位考官的提问，针对第一题……我的答案是……回答完毕。第二题……回答完毕”。注意：

a.即使你当时脑袋一片空白，也要开口讲。在这里，我教大家一个小诀窍，当你不知道说什么的时候，可以这么说：如果我是一名老师，我们班出现……这种情况/我遇到……这种情况，我会这样处理（这里的省略号就是考官老师念题的原话）。这样做，可以给自己争取理清答题思路的时间，又不会造成冷场太久的尴尬场面。具体答题时，要有逻辑，可采用“首先、其次、最后”，或者“第一、第二、第三”等。

b.如果忘记题目，学生可以要面试官再复述一遍。

c.回答问题时有时间限制，5分钟时间超了评委会有提示，计时是从宣读导语开始。

考的最多的答题模板，分享给大家：

5.试讲，时间10分钟，你就控制在8-9分钟就好，试讲需要注意的事项比较多：

（1）试讲要有开头语，比如说，同学们我们现在开始上课。

（2）试讲时，要戏精附体，自导自演自high，把考官当成你的学生，试讲时，一定要提问，请某位学生来回答，然后想象学生的答案是什么，停顿个两三秒，先把学生刚才回答的内容复述一遍，再是对学生的答案进行评价，夸下学生（一般为鼓励性评价），比如说，你的思路很清晰，你的用词很准确之类的，最好具体到他回答的内容进行评价，少用，你说的好，你说的棒这类无效的评价用语。

（3）一定要有板书，板书正中间为今天讲课的主题，下面为课程的重难点内容、习题等，给大家分享下8种万能教学板书，想戳这里进去。

（4）要有结束语，比如：今天的课我们就上到这里，课后请同学们…… (适当布置下作业)，或者今天我们的课上到这里，下课等。

（5）试讲时间比较难把握，万一超时了，考官老师说考试时间到了，你千万不要慌，这并不代表你没有通过，一定要淡定，接着把结束语说完就好了。

6.答辩，虽然是面试的最后一个环节，但大家还是不能掉以轻心。面试官主要针对考生的试讲情况提两个问题，至于提什么问题，看面试官的偏好和心情。常见的有两大类型：

（1）类型一是教学设计和教学反思类的，如你为什么这样设计板书等，直接讲述自己的教学思路，简单明了即可，不宜过度赘述；

（2）类型二是学科专业知识，如请介绍下鲁迅先生的主要文学作品，现在答辩越来越注重这个方面的考察，因此，考前一定要把该学段部分的课程体系和课程知识了解一下，万一遇到答不出来的学科专业知识，要不知为不知，千万不能胡说八道。

7.上交试题清单和备课纸。一般备课纸不会计入成绩，评委在考生结束面试时忙着打分和等待下一位考生，备课纸会被默默忽略掉。

面试完之后要说，各位老师您们辛苦了!课程结束后，要把黑板擦干净再离开教室。就算自己面试的有多不好，基本的礼貌礼仪还是要有的，可能这个不好只是你自己感受而已，考官们觉得也还行的案例比比皆是。总的来说，我的面试通关经验：

（1）有礼貌，尊重各位考官老师，即使和他们意见不合，也不要随意顶撞，应虚心受教。

（2）多练是关键，练出教师气势来，练是备考教师资格面试最重要的方式，当时我是报了一对一面试私教班，课后还和朋友一起组队练习，多练后效果就是不一样。

（3）教案简单写出思路即可，写教案时，充分利用节选教材的内容，套用模板，简单写一下，重点在构思导入和新课讲授环节。

（4）弄懂套路，勿踩雷区，结构化面试、试讲、答辩都是有套路的，摸清套路真的能达到事半功倍的效果！

（5）了解学科课程内容体系，除非是经常接触这学段课程知识的，不然你只知道这个知识点大概是什么意思，却说不出一二三来，甚至是连这个知识点都不记得了，这样的情况会导致试讲部分难以展开，答辩也答不出来。所以啊，考试前要翻翻你报考学段的学科教材，没有纸质版，网上都有电子版的，没时间就看看每章后的小结也是可以的。

备考时间紧、书本太难啃

学霸君力吐血整理的干货笔记

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