首先，介绍下备考历程：

第一阶段（10天）：背理论知识和看教学实录

关于结构化：学习结构化真题6大类型的答题技巧，熟读并背诵典型真题，将答题思路烂熟于心。

关于试讲：看看优秀的面试试讲视频，看人家是如何将一堂课呈现出来的，如何将教学目标和教学重难点贯穿整个课堂内容的始终，括如何进行课堂互动。

第二阶段（8天）：多练习，试着讲出来

但光看教学实录是不够的，看别人讲课觉得很简单，但实际上听会和说出口之间是有很长一段路要走的。所以在自己不会的时候，不仅要多学,还有多练，把自己教案里的内容试着讲出来，慢慢形成自己的讲课风格。

第三阶段（12天）：边讲边录

把自己结构化问答、试讲的视频录下来，看看自己讲的如何，或者找朋友一起演练。我是报了面试课程，可以把视频发给老师点评，还有直播1对1实操练习，这个帮助很大，老师给了我很多专业化的指导。我总结了一下，试讲的话，要重点关注这些点：

除此之外，我还想特别强调3点：

1、教材真的很重要，认真看！

在备考的过程中，教材是容易被同学们忽略的一个重要资料。没有对教材的框架、基础知识没有明白，那么你在试讲的过程中，很容易出现讲解错误这样的硬伤，如果没有及时纠正，很可能是不合格；此外，没有非常扎实的学科知识基础，整个教学过程难以展开，通俗一点地讲，就是你上课没东西讲，不知道怎么导入、新课讲授、甚至是布置作业；最后，大家要知道，答辩越来越倾向于考察专业学科知识。所以，教材真的很重要，一定要认真看！

我基本把12本课本都看了，还参考了《小学语文教材全解》，这样就能比较全面掌握知识点。同时还看了相关的课程视频，调整语言用词，掌握上下章节的连接。

二、学习模仿，弄懂套路，勤加练习

弄懂套路，能达到事半功倍的效果。不要自己瞎琢磨，看视频或者网上找经验，还有有些同学认为自己教学经验很丰富，完全不需要备考，错的！！！教师资格的试讲和平时讲课还是有差别，比如导入新课-新课讲授-巩固提升-小结作业的过程要完整，识字课和现代文的讲法不一样等等，掌握套路，抓住得分点，轻松过！

还有，很多同学只想听不想练，状态差不多是一听全都会，一讲全都废。有些是“懒”，练太费劲了，有些同学是害羞不好意思，这都是错的，一定要多练多练。只有多加练习，才能把理论知识融会贯通，才知道师生互动怎么做，各个环节如何串联，整个试讲才能做到自然流畅。结构化部分考察应变能力，更需要多练习，不然考官一念完题，你整个人都将是蒙的。

敲黑板！！！考前一定要上讲台把整个流程过一遍！！！

三、面试时，谦虚低调很重要

无论是服装还是妆容，都不要太夸张，不需要太时尚，女生不要化浓妆，但是并不代表就可以随便邋遢，穿运动服、穿拖鞋等，不要想着标新立异，一定要端庄得体。

面试过程中，可能会遇到刁难型考官，态度一定要好，不要据理力争，即使不赞同，也不要当面顶撞，保持沉默或者表现为虚心接受。

教师资格面试主要认真备考，多加练习，通关不难，加油吧，考证人！