小学教师资格证笔试报考时，不需要选科目，不用纠结选哪科?如今笔试考完，到了面试阶段，必须得考虑选科目了，你想好要报考什么科目了吗?小学教师资格证面试语文、数学、英语、音乐、体育、美术、法治与道德、科学、心理健康教育、信息技术、小学全科11个学科。小学教师资格证面试哪一个科目好考?
一、如果你不知道选什么科目，优先考虑语文和数学
教师资格证面试试讲题目在所报考学段中教材中随机抽取片段内容进行试讲，假若你报考的是小学语文，那么试讲内容则是随机抽取小学语文1-6年级教材中的片段内容进行试讲，其他科目亦然。
如果你非相关专业，后续想任教的学科暂时不明确，只是想先考了教师资格证再说，那么可以优先考虑语文、数学科目，这两个科目相对简单，专业性相对不强，且小学1-6年级的内容知识体系，一般报考教师资格证的同学都知道。
再者，小学阶段，语文数学老师需求较大，招聘岗位较多，以后就业可选择性相对较多。
1、语文科目
在小学阶段，语文主要考查识字与写字、阅读与写作、口语交际，以阅读课型为主(文体包括记叙文、诗歌、文言文等)，识字与写字课次之。拼音教学、口语交际课也有所考查。课文都是我们曾经在小学阶段学过的课文，选择小学语文科目，可以说是基本没有知识盲区，如果担心试讲不知道讲什么，担心抽到的试题是自己不会的，那么语文是最佳选择。但大部分地区语文科目一般要求普通话达到二甲水平，如果你普通话没有到二甲，可以PASS掉语文科目。
语文真题示例：绝句
题目：二年级语文《绝句》片段教学
内容：绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)运用不同的方法讲生字;
(3)指导学生把诗歌读正确;
(4)配合教学适当板书。
【233网校解析】
一、简介作者，导入新课
介绍杜甫生平及代表作，从他的生平简介导入新课。
二、初读诗文，整体感知
1.教师范读诗文，指导学生自读。
2.提问：你读懂了什么?
要求：预设读懂前两句，如不懂则加以指导，授以句、逗、释、补、连等法。
3.提问：还有什么字词不懂?
要求：教师圈出字词，联系诗句读，联系画面读，联系生活读。
4.提问：诗中写了怎样的一幅幅美丽而快乐的春景图呢?作者心情怎样?
要求：借助拼音，读通诗句，读读诗，看看图，思考含义。
明确： (轻快、 喜悦)想象白鹭飞翔的姿态，然后配上作展翅状，眼睛注视天空，再读。
三、借助诗歌，初识生字
1.读诗歌
学生借助拼音，自主朗读一遍诗歌，并且标注生字;
教师范读，带大家进一步熟悉诗歌;
播放音乐，和着音乐大家一起读诗歌。
2.学生字
方法一：先出示生字如鹭、岭、含、泊等生字，学生初步读出生字，教师强调个别生字的读音，
方法二:：请学生上讲台示范书写，教师和其他学生观察，进行重点指导。
四、识用结合，朗读诗歌
提问：谁能来给这些生字宝宝交朋友?
明确：白鹭、山岭、包含、停泊、湖泊
提问：生字词会读了后，带入诗歌，谁能读得又准确又流利?
明确：学生自由读，教师指名读，强调诗歌的节奏并指导学生练习，之后全部齐读。
五、巩固小结
总结本节课所学生字
六、布置作业
制作一幅画作，内容与诗歌所描写的景物有关。
板书设计：略
2、数学科目
小学数学主要考查数与代数，图形与几何，统计与概率，小学1-6年数学知识相对简单，知识一看就懂，比较好把握。听小学数学试讲示范课，看看数学面试怎么考?
数学真题示例：小数加减法
基本要求：
(1)试讲过程要有互动体现;
(2)试讲过程要有板书;
(3)10分钟内讲完;
(4)引导学生列竖式进行计算。
【教学过程】
一、教学目标
【知识与技能】掌握小数加减计算的计算方法，会通过竖式进行小数的加减运算。
【过程与方法】在探索小数的加减法的过程中，提升运算能力。
【情感态度价值观】在自主探索中感受到成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【教学重点】小数加减法的运算方法。
【教学难点】位数不同的小数的加减法。
三、教学过程
(一)引入新课
出示课件并提问：克隆牛“健健”与“壮壮”出生时的胸围大小关系以及其出生时情况记录表并询问学生，你能提出什么问题?
从而引出本节课的课题《奇异的克隆牛——小数加减法》。
(二)探索新知
总结问题：“壮壮”出生时的胸围是多少?以及“壮壮”出生时的体长比“健健长多少”?
对于第一个问题在黑板上列出算式：0.77+0.03。
提出问题：之前学习整数的加减运算时我们是用什么方法进行笔算的?请学生上讲台进行板演后并提问全班：是不是所有人都得到了正确的结果?
追问：这个0是否可以去掉?
对于第二个问题组织前后四人为一个小组，用5分钟的时间列竖式解决这个问题。
时间结束后请小组代表上讲台进行板演，反馈后再提出一个问题：你会计算1.3-1.25吗?
并进行追问：小数的位数不同，应该怎样计算呢?
明确提出：先对齐数位，再计算。
将以上问题都解决之后我将组织全班学生一起思考：计算小数加、减法要注意什么?
(三)课堂练习
(四)小节与作业布置
(五)板书设计略
二、如果语文数学不想选，可以考虑道德与法治和心理健康科目。
除了语数科目，道德与法治和心理健康也相对较为容易。
道德与法治：主要培养学生良好的品德，以正确的价值观引导学生更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究和创造乐趣的学生生活中，为学会生活、学会做人打下基础。培养学生的实践能力，使所学知识与生活实际结合起来。
心理健康：心理健康教师资格证面试以活动课为主，主要包括认识自我、学会学习、人际交往、人格养成、情绪调适、生涯规划，以及生活和社会适应等。考题覆盖面非常广，几乎涵盖了心理健康的全部内容、各种主题。
三、如果你相关专业或从事相关专业可以选择英语、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康
这些科目都是专业性较强的科目，对于相关专业或从事相关专业的考生来说，这些都很容易，选择你所熟悉的领域，是好考的科目。但对于非专业人员来说，属于门外汉，看到试题可能会有点懵。如：你曾经学的是体育特长，那么体育是你所熟悉的领域，又或者你现在从事计算机相关工作，想考个教师资格证，转行教师行业，那信息技术老师是不错的选择。
英语：教师资格面试考试中的考查种类主要有六种：听说课、阅读课、写作课、词汇课、语法课以及语音课。小学最常考查的课型为：听说课以及词汇课，阅读课/读写课和语音课的考查为次重点，语音课近几年考察频率逐步上升。
音乐：小学音乐教师资格证面试常考课型：唱歌课，试题要求一般会设置3-4个不等的问题，以教学实施及教学内容两个方向提问。教学实施中的要求多出现某种形式的师生活动;而教学内容方面的要求多设置为本课重难点中某个乐理知识的讲解。
体育：小学体育常考课型为实践课;
类型一般以球类活动、运动(小篮球、小足球、软式排球、乒乓球)、体操类活动、运动和基本身体活动三大模块为主，近年还逐渐增加了较少的武术运动。
美术：在小学阶段根据美术学习活动方式划分为“造型-表现”“设计-应用”“欣赏-评述”和“综合-探索”四个学习领域，其中常考领域为“造型-表现”与“设计-应用”。
信息技术：信息技术一般考查一些常见的计算机相关问题的操作，如：键盘的认识，计算机的组成，简单flsh动画制作等。针对教学内容的要求，要联系生活实例来讲课;重点突出。
四、如果你物理化学学科较好可以选择科学
科学通常考自然界中各种科学现象，如声音高低的变化、水的三态变化、运动与摩擦力、重力、遗传与变异等综合物理化学生物学科，如果你读书时，物理化学生物学科学得较好，科学科目是一个不错的选择。
五、如果以后想从事任一学科或多学科教学，可以选择小学全科
小学全科资格证面试抽题方式和别的科目面试抽题一样，在小学全科资格证面试题库中，随机抽取一道试题进行试讲，这一道试题可能是小学任一学科试题，
面试会在试讲答辩中随机考核到多科科目内容，小学全科面试试题可选择性相对别的单学科更广，需要更强的综合能力。
如在某一年全科真题试讲抽到的是数学平移试讲，在答辩中第一题是语文学科答辩，第二题则在美术、音乐、体育、英语任选一题作答。
考了小学全科教师资格证，可胜任任一学科教学。
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